两种物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
反应前后物质的总质量保持不变 B.该反应属于复分解反应
C.反应前后分子种类保持不变 D.该图可示意CO与O2的反应
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作能达到实验目的是）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
| B | 区分铁粉与二氧化锰粉末 | 观察颜色 |
| C | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃，闻气味 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量锌粒，过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
从
中获取的信息错误的是
A. 在反应前后，元素的种类没有变化
B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水
D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是（ ）
A、共生成0.1mol氯化钙 B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少
C、共生成0.1mol二氧化碳 D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是
A．甲是SO2
B．该反应属于化合反应
C．反应前后，分子、原子种类均不变
D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（
）
|
| A | 生成的物质都是氧化物 |
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| B． | 反 |
|
| C． | 该反应的基本类型属于置换反应 |
|
| D | 反应前后有两种元素的化合价发生了变化 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“史上最贵”的实验：
步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体；
步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。
（1）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式：___________________，基本反应类型是_________。
（2）若金刚石质量为m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为m2，则m1____m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由为___________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味
,于是小明对
原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶
液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是 _________________________________。
(2)进行操作b时观察到的现象是 _____________________________________。
(3)由此可以得到的
实验
结论是①________________;②_________________。
(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。
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应前后原子的种类不变