Question

在二氧化碳制取的研究中，教师利用多媒体将如图仪器投到屏幕上，然后让同学们画出利用给定的仪器组装制取二氧化碳装置的简图，并比较各自装置的优缺点，交流这样设计的理由，请你参与他们的活动并完成下列填空：

（1）指出下列标号仪器的名称：c

 

 h

 

∈
（2）小霞、小红、小华、小明四位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：dghk 小红：begil 小华：dgmn　　小明：acgl
同学们经过讨论一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的．
A．小霞同学要想顺利完成实验，只需用上述仪器中的j或

 

（填序号）代替h，但用上述仪器j则在实验时要求

 

．
B．请你分析小华实验不能达到目的原因

 

．
C．小红同学设计的装置一致被评为“最佳节约奖”，可以随时使反应停止，若要使反应随时停止，操作的方法是

 

，实验中用到的铜丝须具有的一点性质是

 

．
D．小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是

 

．此装置还能用于完成另一种常见气体的实验室制取，其化学方程式为

 

．
（3）小霞同学还想用氯酸钠和二氧化锰及上述仪器制取氧气，而小红同学认为无法完成，理由是

 

．

Answer 1

考点：二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）根据实验室常用仪器解答；
（2）
A、普通漏斗的下端太短，需要较多的稀盐酸，会造成浪费，所以只要将普通漏斗换成长颈漏斗或分液漏斗即可完成实验，可以据此解答该题；
B、二氧化碳能够溶于水，所以不能用排水法来进行收集，可以据此解答；
C、小红将固体药品挂在铜丝上，液体药品装在锥形瓶中，需要气体时将铜丝伸入液体药品中，不需要气体时将铜四从液体药品中拿出，铜排在氢的后面，不与酸反应；
D、小明用注射器来加入酸液，可以控制产生气体的速率，可以据此解答该题；
（3）根据用氯酸钠和二氧化锰需要加热解答．

解答：解：
（1）根据实验室常用仪器可知c锥形瓶；h漏斗；
（2）
A、普通漏斗的下端太短，需要较多的稀盐酸，会造成浪费，所以只要将普通漏斗换成长颈漏斗分液漏斗即可完成实验，即将h换成j或O；为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端伸入液面以下；
B、二氧化碳能够溶于水，所以不能用排水法来进行收集，故小华同学设计的实验装置不合理；
C、小红同学设计的装置，可以随时使反应停止，若要使反应随时停止，操作的方法是将固体药品挂在铜丝上，液体药品装在锥形瓶中，需要气体时将铜丝伸入液体药品中，不需要气体时将铜四从液体药品中拿出；实验中用到的铜丝须具有的一点铜排在氢的后面，不与酸反应；
D、小明用注射器来加入酸液，可以控制产生气体的速率，该装置还可以用来制取氢气，其反应原理为：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（3）用氯酸钠和二氧化锰需要加热，图中无酒精灯．
答案：
（1）c锥形瓶；h漏斗；
（2）
A、O   长颈漏斗的下端伸入液面以下
B、二氧化碳能够溶于水，不能用排水法来进行收集
C、将固体药品挂在铜丝上，液体药品装在锥形瓶中，需要气体时将铜丝伸入液体药品中，不需要气体时将铜四从液体药品中拿出    铜排在氢的后面，不与酸反应
D、注射器来加入酸液，可以控制产生气体的速率；Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（3）用氯酸钠和二氧化锰需要加热，图中无酒精灯

点评：解答此题的关键是熟知实验室氧气和二氧化碳的制取原理和发生装置收集装置的选取原则．以及常用的气体鉴别方法．