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下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、.石蜡熔化B、木柴燃烧
C、汽油挥发D、湿衣晾干
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:解:A、石蜡熔化的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B、木炭燃烧的过程中有二氧化碳等新物质生成,属于化学变化,故B正确;
C、汽油挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;
D、湿衣晾干的过程中没有新物质生成,只是水的状态改变了,属于物理变化,故D错误;
故选B.
点评:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化,如果没有新物质生成就属于物理变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中,①量筒、②玻璃棒、③药匙、④托盘天平、⑤蒸发皿、⑥胶头滴管⑦石棉网,请将适合实验的仪器序号填入空格:
(1)称量固体药品的是
 
;(2)取用固体药品的是
 

(3)量取液体体积的是
 
;(4)可用于搅拌液体的是
 

(5)用于给液体加热的是
 
;(6)用吸取和滴加少量液体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质经鉴定只含一种元素,则该物质是(  )
A、可能是几种单质的混合物
B、肯定是一种物质
C、一定是稀有气体
D、肯定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、空气B、加碘盐
C、蒸馏水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,按要求各写出一种常见物质的化学式:
(1)用作还原剂和气体燃料的氧化物
 

(2)汽水中含有的一种酸
 

(3)可用于制作电极和铅笔芯的单质
 
; 
(4)常用来改良酸性土壤的碱
 

(5)可作酒精灯燃料的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月日本发生海啸,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理.下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是(  )
A、蒸馏B、吸附沉淀
C、过滤D、静置沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

新闻联播报道:14年6月14日,湖南一乡镇化工厂周边的三百多小学生血铅超标,该厂以锌铅粉为原料,生产电锌.记者来到厂区发现排废水直通湘江,厂区院内散发刺鼻的气体.而当地官员指着废水池说这里无铅,你可以取样检查,还说儿童铅超标是在学校嘴里咬铅笔造成的.据此探究
 
【提出问题】厂区内的刺鼻气体是怎样产生的?废水池内是否有铅离子?
【反思与评价】
(1)学习化学要树立科学的思想观,揭露伪科学,学生咬铅笔能否造成铅中毒?请你评价
 

(2)调查发现,该厂用锌铅粉(主要成分为ZnS和PbO)和稀硝酸(化学式为HNO3)混合进行生产,请你写出产生刺鼻的气体的化学反应方程式
 

【实验与探究】已知pb(NO32溶液没有颜色,假设废水池中含有Zn(NO32和pb(NO32.将废水浓缩(溶液蒸发部分水)后,将一种
 
金属加入到废水中进行检验,看到的现象是
 
,证明废水中含有铅离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究蔗糖的组成元素
【提出问题】糖果是我们日常生活中经常食用的一种食品,其主要成分是蔗糖.你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】生活中,我们偶尔会看到蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色,因此,小明猜测蔗糖中含有碳元素,可能还含有其它元素.
【查阅资料】小明、小强在图书馆查阅了有关资料得知:
(1)蔗糖可以燃烧,受热可以发生分解.这属于蔗糖的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(2)在化学反应的前后,元素的种类
 
(填“变多”、“变少”或“不变”).
【设计并进行实验】小明和小强分别设计了如下方案并进行实验探究.
(3)小明用如图的装置进行实验(夹持和支撑装置略去).
①指出装置a的作用是
 
;其中发生反应的化学方程式为
 
.在实验室中还可以用a装置制取的另一种气体是
 
,制取该气体时,在甲仪器中加入
 
,在乙仪器中加入
 
(填试剂名称).
②小明实验时,先打开甲仪器的活栓,使产生的气体通入玻璃管,排尽其中的空气,然后加热蔗糖使之燃烧后,观察到玻璃管右端口部有水珠产生,C中的石灰水变浑浊.据此小明得出蔗糖中一定含有
 
元素,不能确定是否含有的元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有三个化学反应
①H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑   ②CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑   ③Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
通过比较发现:
(1)它们有许多相似之处,请写出其中的两条
 
 

(2)它们也有许多不同之,请指出一个化学方程式与另外两个的不同之处
 
.(答一条即可)

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