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    野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（　　）
    A．将可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物
    C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度
    用沙土盖灭火堆，使可燃物与氧气隔绝，可以达到灭火的目的．
    没有撤离可燃物，可燃物的着火点一般不能改变，盖上沙土能够降低温度，但是不是主要原因．
    由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离．
    故选：A．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中．
    （1）能燃烧的是______（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是______（填序号）．
    A．温度降低
    B．氧气耗尽
    C．管内产生了二氧化碳气体
    （2）管口的小气球可以防止______（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．
    你认为______同学的猜想是错误的，理由是______．
    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
    （1）若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断______同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式______．
    （2）A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是______，C装置的作用是______；
    【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    图中的三角形、圆形能帮助我们理解化学知识间的密切联系

    （1）根据图1可以分析出常用的灭火原理和方法，请你分析“森林火灾设置隔离带”的灭火原理______
    （2）图2表示了三种物质间的转换关系，其中的物质X是______
    （3）图3中两圆交叉部分表示两种物质能发生化学反应，其中a处发生反应的化学方程式为______，该反应是______
    （填“化合”、“分解”或“置换”）反应．b处和c处相同的实验现象是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（　　）
    A．用泡沫灭火器扑灭木材场的大火
    B．酒精灯不慎失火，用湿抹布盖灭
    C．电路因短路失火，用水浇灭
    D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆，档案馆等处的火灾

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    家庭小实验：如右图所示，取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱，把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸）．首先观察到的现象是有气泡产生，纯碱逐渐减少，过一段时间我们会观察到______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    家庭灭火知识需要同学们掌握，请填空：
    的火类型灭火方法采取这些方法七主要目七
    （1）炒菜时油锅的火______目七是：______
    （小）木柴的火______目七是：______
    （3）电器的火必须先______，而后再用液态CO小灭火器灭火．目七是防止：______

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列过程中包含有燃烧的是______，能自燃的是______，有缓慢氧化的是______，有爆炸的是______．
    A．碱式碳酸铜分解 B．点燃煤气灶 C．溶有白磷的二硫化碳滴在滤纸上
    D．呼吸作用 E．自行车生锈 F．燃放鞭炮．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料．
    （1）石油炼制得到的产品中，常用做汽车燃料的是______（一种即可）．
    （2）煤燃烧时排放出______、______等污染物，溶于雨水会形成酸雨．
    （3）天然气的主要成分是______，它燃烧时将化学能主要转化为______能，燃烧时的化学反应方程式为______．

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