分析 本题为框图式物质推断题,本题的解题突破口是在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊生成白色沉淀A,则C可能是氢氧化钙,B能与水反应生成氢氧化钙,则B可能是氧化钙,故A是碳酸钙,D与C发生中和反应,则D是酸,D与A反应时有CO2气体产生,但不能持续产生,则D是硫酸,据此解答即可.
解答 解:在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊生成白色沉淀A,则C可能是氢氧化钙,B能与水反应生成氢氧化钙,则B可能是氧化钙,故A是碳酸钙,D与C发生中和反应,则D是酸,D与A反应时有CO2气体产生,但不能持续产生,则D是硫酸,代入框图,推断合理;
(1)A是碳酸钙,D是硫酸,故填:CaCO3;H2SO4;
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙是化合反应,故B转化为C反应的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2;稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙会覆盖在碳酸钙表面使反应停止,将CaCO3磨成粉末或者HCl代替 H2SO4使反应持续发生.
故答案为:
(1)CaCO3;H2SO4;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2; 将CaCO3磨成粉末或者HCl代替 H2SO4等.
点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图信息,得出其他物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只需托盘天平和量筒两种仪器 | |
B. | 砝码放在左盘上,称取16g无水硫酸铜 | |
C. | 用量筒量取184mL的水 | |
D. | 把无水硫酸铜倒入量筒中搅拌溶解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验橾作 | 实验现象 | 实验结论 |
①按如图组装仪器,装入药品. ②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热. | 绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊. | 加热铜锈生成的物质有 CO2、H2O、CuO;铜绣由Cu、C、H、O元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
③冷却后,向试管中固体 加入适量稀硫酸,稍加热. | 黑色固体溶解,溶液变 为蓝色. |
序号 | 实验内容 | 实验结论 | 实验反思 |
实验1 | 在干燥环境中,铜不易生锈 | (1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是 除去蒸馏水中溶解的O2和CO2. (2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是 按实验4内容重复操作后,再通入一定量的CO2排出部分空气,塞紧胶塞. | |
实验2 | 在有O2和H2O、无CO2的环境中,铜不易生锈 | ||
实验3 | 在有CO2和H2O、无O2的环境中,铜不易生锈 | ||
实验4 | 铜生锈的条件是 与O2、CO2和H2O同时接触 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入氢氧化钠溶液 | B. | 加入大量的硫酸钠溶液 | ||
C. | 加入一定量的铁粉 | D. | 加入硝酸钡固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
(1) | (2) | (3) | (4) | |
X | 大理石与盐酸 | 锌粒与稀硫酸 | 双氧水与二氧化锰 | 二氧化锰与氯酸钾 |
Y | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓硫酸 |
Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
A. | 只有 (1) | B. | (1)(2) | C. | (1)(3) | D. | (1)(2)(3) |
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