【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。
【猜想】:
Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____________________。
【实验】
用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 | |
溶液中有气泡放出, 带火星的木条复燃。 | ______________ ______________ | ______________ ______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 | |
(2)步骤①的目的是____________________________。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为____________。
(4)同学通过查阅资料得知,过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气,同学们选择如图置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生大量气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是_____________________,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
【答案】【猜想】Ⅲ、质量和化学性质不变
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出, 带火星的木条复燃。 | _氧化铜的质量仍为0.2g | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃。 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 |
(2)与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢分解速度有无变化。
(3)过氧化氢水+氧气
(4)放出的氧气中混有较多的水蒸气
【解析】
试题分析:催化剂改变反应速率而自身的质量和化学性质不变。
【猜想】Ⅲ、由Ⅰ、Ⅱ及催化剂的概念可得为质量和化学性质不变;
【实验】猜想Ⅲ成立,那么氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。即要验证氧化铜能催化过氧化氢分解-加入氧化铜检验速率,反应前后质量不变-称量对比,反应前后化学性质不变-可重复使用来证明
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
验证能催化分解,即能加速过氧化氢分解,产生大量氧气,木条能复燃 | 验证反应前后质量不变,那么仍为0.2g | 验证能重复使用,即使用过后的仍能催化过氧化氢分解 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。 |
(2)对比实验,来验证加了氧化铜分解速率更快;(3)为过氧化氢在氧化铜催化下分解为水和氧气;(4)加热水同时也会沸腾生成大量水蒸气,影响现象。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)选择填空①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④药匙 ⑤燃烧匙 ⑥坩埚钳。(填序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用 ; (2)可直接加热的玻璃仪器是 ;
(3)红磷在氧气中燃烧的实验用 ;(4)取用粉末状固体的仪器为 ;
(5)镁条在空气中燃烧的实验用 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有100g10%的KNO3溶液,若将溶质的质量分数增大到20%(此时溶液未饱和),下列施不可行的是( )
A.蒸发掉45g水 B.蒸发掉50g水
C.加入12.5gKNO3晶体 D.加入100g30%的KNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,那么,“白烟”的成分是什么呢?晓蒙同学对“白烟”很感兴趣,为了解其成分,到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想,并设计实验加以验证。
A.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B.“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C.“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒.
【实验验证】
(1)为了验证猜想A,吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有___________的烧杯罩住“白烟”,观察到烧杯内壁没有变浑浊。说明白烟不是二氧化碳气体。
(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是__________。
(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示),发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”具有____________性,由此可以得出猜想__________成立的结论,因为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法,错误的是
A.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存
B.通常状况下,氧气的密度略大于空气
C.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用量筒量取一定体积的液体,该同学俯视读数为36毫升,则量筒内液体的实际体积为( )
A. 大于36毫升 B. 小于36毫升 C. 等于36毫升 D. 无法确定
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