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11.区别空气、H2、O2三种气体最简便的方法是(  )
A.将气体分别通入澄清的石灰水中B.观察气体的颜色
C.将燃烧的木条分别伸入集气瓶中D.将气体分别通入水中

分析 鉴别空气、H2、O2三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.

解答 解:A、三种气体都不与澄清石灰水反应,无法鉴别,故选项错误.
B、三种气体都是无色的,无法鉴别,故选项错误.
C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧更旺,则是O2;若气体能燃烧,则是H2;若木条正常燃烧,则是空气,现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
D、H2、O2都不溶于水,无法鉴别,故选项错误.
故选:C.

点评 本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

练习册系列答案
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1.在分子、原子、质子、中子、电子、元素、离子中:分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;质子、电子、离子是带电的粒子;一切物质都是由元素组成的;质子决定了元素的种类.

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2.如图为某反应的微观示意图,图中“”代表不同元素的原子.下列关于该反应的说法中,不正确的是(  )
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19.农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇(俗称酒精)被称为“绿色汽油”.乙醇的分子结构如图所示.则下列叙述正确的是(  )
A.乙醇分子是由3种元素组成的化合物
B.一个乙醇分子中含有26个质子
C.乙醇中碳、氧元素的质量比为2:3
D.乙醇中氧元素的质量分数最大

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6.下列属于纯净物的是(  )
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16.水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水.能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC(填字母序号).
A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发  C.水的电解  D.水的净化
(2)
分析图①水的蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)AC;
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图②实验中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通电一段时间后,试管b中气体是O2(填写化学式).
(3)小刚想净化收集到得河水,他自制了一个简易净水器(如图2所示)其中小卵石、石英沙的作用是过滤,活性炭的作用是吸附.想检验经过净水器得到的水是硬水还是软水的方法是加入肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水.
(4)小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的主要作用是:
 实验装置 

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量 

铁丝在氧气中燃烧
实验A集气瓶中的水:吸收二氧化硫防止空气污染;实验B量筒中的水:展示被消耗的氧气的体积;
实验C集气瓶中的水:防止高温熔融物溅落炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂只能加快反应速率
B.催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C.不使用催化剂,反应就不能进行
D.加入催化剂,可以增加生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是元素周期表的一部分.

清回答下列问题:
(1)1~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、Ar(填元素符号).
(2)1~18号元素中最外层有两个电子的原子有He(填元素符号)、Be、Mg.
(3)某元素的原子结构示意图为,它在化学反应中一般易得(填“得”或“失”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学用语可准确、简洁表达化学信息.请用化学符号填空:
(1)两个氨气分子2NH3
(2)氩气Ar;
(3)构成冰的粒子H2O;
(4)氯化钠晶体是由Na+、Cl-构成; 
(5)四个硫酸根离子4SO42-
(6)氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3

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