实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 假设Ⅰ不正确 |
②另取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 假设Ⅲ正确 |
③取②中上层清液,滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液不变色 |
分析 (1)①根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
②实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,结合氧气收集的方法进行分析解答.
(2)①根据题意,KOH与NaOH的化学性质相似,进行分析解答.
[进行实验]:①根据碳酸钾与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,进行分析解答.
②根据实验结论,假设Ⅲ正确,碳酸钾能与过量的BaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,进行分析解答.
③无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,进行分析解答.
[问题讨论]:根据过量BaCl2溶液能碱显碱性的碳酸钾全部除去,进行分析解答.
[拓展应用]:根据碳酸钾中含有钾元素,进行分析解答.
解答 解:(1)①图B中仪器a的名称是铁架台.
②实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,应该选用的发生装置是A;若用C装置收集氧气,氧气的密度比空气的大,应从b端通入,将空气从短导管排出验满时,应将带火星的木条放在c端导管口,若木条复燃,说明氧气已满.
(2)①KOH与NaOH的化学性质相似,KOH变质的原因是与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾和水,反应的化学方程式为:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.
[进行实验]:①取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有气泡产生,碳酸钾与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,说明样品中有碳酸钾存在,则假设Ⅰ不成立.
②由实验结论,假设Ⅲ正确,另取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的BaCl2溶液,碳酸钾能与过量的BaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾,振荡,静置,现象应为产生白色沉淀.
③取②中上层清液,滴加无色酚酞溶液,由于没有氢氧化钾,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性,则无色酚酞溶液不变色.
[问题讨论]:过量BaCl2溶液能碱显碱性的碳酸钾全部除去,步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是除去样品中的碳酸钾.
[拓展应用]:碳酸钾中含有钾元素,这瓶变质的试剂在农业上的用途是作钾肥.
故答案为:(1)①铁架台;②A;c;
(2)①CO2+2KOH═K2CO3+H2O;
[进行实验]:①Ⅰ;②产生白色沉淀;③无色酚酞溶液不变色;
[问题讨论]:除去样品中的碳酸钾;
[拓展应用]:作钾肥.
点评 本题难度不大,熟练掌握碱的化学性质、盐的化学性质、实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、探究可燃物的燃烧是否需要氧气 | B、探究铁钉锈蚀是否需要水 | C、探究MnO2对H2O2分解的催化作用 | D、比较铁、铜的金属活动性强弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、物质组成 | B、化学与生活 |
●消石灰、生石灰-化学式都是Ca(OH)2 ●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都属于糖类物质 | ●除餐具上的油污-用洗洁精溶解 ●棉织物、羊毛织物-用灼烧闻气味来鉴别 |
C、实验记录 | D、食品与健康 |
●用广泛pH试纸测定出某溶液pH值为4.2 ●用量筒量取5.25毫升水 | ●重金属中毒--喝牛奶解毒 ●人体缺碘--多吃海带、紫菜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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