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    【题目】用如图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。回答下列问题：

    (1)红磷燃烧时的现象是_____，该反应的文字表达式为_____，该反应的基本类型是_____。

    (2)待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹．可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的_____。

    (3)如果测得的结果比实际值偏低，其原因可能有哪些？(至少答两种原因)①_____;②_____。

    【答案】产生大量的白烟 磷+氧气五氧化二磷 化合反应 1/5 装置漏气 红磷不足

    【解析】

    （1）红磷燃烧的现象为：红磷燃烧，产生大量的白烟；磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷。该反应的文字表达式为：磷+氧气 五氧化二磷，该反应符合化合反应多变一的特征；
    （2）因为氧气约占集气瓶内空气体积的1/5，空气中的氧气完全消耗后，恢复到室温，因此进入瓶内的水的体积应该是广口瓶容积的1/5；

    （3）如果测得的结果比实际值偏低，其原因可能有装置漏气、红磷不足等。
    故答案为：（1）产生大量的白烟；磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）1/5；（3）装置漏气；红磷不足。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)硫在空气中燃烧_____。

    (2)氯酸钾和二氧化锰加热_____。

    (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气____。

    (4)铁丝在氧气中燃烧_____。以上各反应中属于化合反应的是______，属于分解反应的是_____，既是化合反应又是氧化反应的是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    8

    2

    40

    5

    反应后质量/g

    待测

    24

    8

    23

    下列说法不正确的是（ ）

    A. 其中X、Z为反应物B. 反应后生成Y、Q的质量比为24:23

    C. 反应后X的质量为0D. 其中Y和Q为生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制50g16%的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答问题：

    (1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____。

    (2)需氯化钠____g。用托盘天平称量所需氯化钠时，发现指针偏向右盘，应____。

    A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体

    C 调节游码 D 添加砝码

    (3)用量筒量取水时，当水位离刻度线以下1-2mL时改用____慢慢加水。若量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会____（填“偏大”、“不变”、“偏小”）。

    (4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常常需要制取一些气体，请结合下图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①________________；②________________。

    （2）实验室选用A、D装置制取，气体收集完毕时，应先_______（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。

    （3）实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取，查阅资料得知，氨气极易溶于水，且密度比空气小，那应选择的发生和收集装置是_________（选填序号）。

    （4）实验室常用稀盐酸和石灰石来制取，发生反应的化学方程式为______，若将发生装置由B改为F，其优点是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：

    (1)甲结构图表示的物质化学式为_____________。

    (2)X、Y、Z是初中化学常见的含碳元素的物质，它们之间有如图乙所示的转化关系，请回答下列问题。

    ①Y转化为Z的化学方程式为___________________。

    ②区Y和Z的方法有_______________(填序号)；

    A．闻气味 B．通入澄清的石灰水 C．点燃 D．通入紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

    ⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；

    ⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；

    ⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    (1) 请从“a．氮气 b．干冰 c．氢气 d．氧气 e．金刚石 f．碳酸氢铵”中选择适当物质的字母序号填空：

    ①能供给呼吸的是_____，

    ②用作灯泡填充气的是_____，

    ③能作火箭燃料的是_____，

    ④可用于人工降雨的是_____，

    ⑤常用于切割玻璃的是_____，

    ⑥需要密封保存的化肥是_____。

    (2)写出下列化学反应的文字或符号表达式

    ①铁丝在氧气中燃烧_____，

    ②电解水_____，

    ③用石灰水检验二氧化碳气体_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。五种元素的原子结构示意图如图所示，回答下列问题：

    （1）其中，具有稳定结构的粒子是_________;

    （2）属于非金属原子是____________;

    （3）A原子形成的离子符号是_____________；C原子形成的离子符号是_____________；

    （4）原子的化学性质与________关系非常密切。下列原子中与氯原子具有相似化学性质的是____（填序号）。

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