A. | Na2CO3、NaCl、Ba(OH)2 | B. | KCl、NaOH、CuCl2 | ||
C. | KCl、NaOH、H2SO4 | D. | BaCl2、Na2SO4、KCl |
分析 若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
解答 解:物质加到水中得到无色、透明溶液,说明彼此之间不能生成沉淀,且不存在有色离子.
A、Na2CO3、Ba(OH)2反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,溶液变浑浊,故选项错误.
B、NaOH、CuCl2反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,溶液变浑浊,故选项错误.
C、NaOH、H2SO4反应生成硫酸钠和水,得到的溶液仍然是无色透明溶液,故选项正确.
D、BaCl2、Na2SO4反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,溶液变浑浊,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验过程 组别 | 实验目的 | 所加试剂 (或操作) | 实验现象 | 实验结论 |
A | 检验某混合气体中是否含有O2 | 用带火星木条试验 | 木条未复燃 | 该气体中不含O2 |
B | 区分硬水和蒸馏水 | 肥皂水 | 产生大量泡沫 | 该液体为蒸馏水 |
C | 检验KOH中是否含有少量K2CO3 | 滴入少量稀盐酸 | 无气泡产生 | 该溶液不含K2CO3 |
D | 检验集气瓶中CO2是否集满 | 将燃烧的木条伸入瓶内 | 木条熄灭 | 瓶内CO2已集满 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 复分解反应一定不属于氧化还原反应 | |
B. | 置换反应一定不属于氧化还原反应 | |
C. | 化合反应有可能属于氧化还原反应 | |
D. | 分解反应有可能属于氧化还原反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用布袋代替塑料袋以防止白色污染 | B. | 蚊虫叮咬后,涂纯碱溶液减轻疼痛 | ||
C. | 用涂油的方法防止铁制品生锈 | D. | 用氢氧化钠治疗胃酸过多症 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨和金刚石都是碳的单质,所以二者性质完全相同 | |
B. | 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子 | |
C. | 水能灭火,所以酒精一旦燃烧应立即用水浇灭 | |
D. | 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液变红. | NaOH溶液部分变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | M | N | P | Q |
反应前质量(g) | 16.8 | 8.4 | 23.6 | 1.6 |
反应后质量(g) | 待测 | 14 | 13.6 | 6 |
A. | 该反应类型属置换反应 | B. | 物质P一定是化合物 | ||
C. | 反应生成的N与Q的质量比为7:3 | D. | M肯定为该反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 超市限制使用塑料袋--有利于减少大气污染 | |
B. | 禁止食用野生保护动物--有利于保护生物多样性 | |
C. | 城市推广公共自行车租赁服务--有利于减少“碳排放” | |
D. | 对婴幼儿实施计划免疫--有助于降低婴幼儿感染传染病 |
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