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    6．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　）
    A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动
    B．用肉眼不能直接观察到CO2分子，说明CO2分子很小
    C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙
    D．冰受热变为水，水受热变为水蒸气，说明分子可以再分

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒中含有的酒精分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确．
    B、用肉眼不能直接观察到CO2分子，是因为CO2分子很小，故选项解释正确．
    C、10毫升水与10毫升乙醇混合，混合后总体积小于20毫升，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，均属于物理变化，分子本身没有改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．为了测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数，取5g石灰石样品放入烧杯中，将60g稀盐酸分成四次加入烧杯中，充分反应后，测得实验数据如下表（样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水）
    次　数第一次第二次第三次第四次
    加入稀盐酸质量/g15151515
    烧杯内剩余物质量/g19.3433.6848.2463.24
    请你分析并进行有关计算：
    （1）四次实验共得到二氧化碳的质量为1.76g；
    （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图1是实验室制取二氧化碳气体的装置．根据图回答：

    （1）标号为①、②的仪器名称是：①是长颈漏斗，②是锥形瓶．
    （2）容器②中盛放的块状药品是大理石或石灰石，从仪器①中加入的液体药品是稀盐酸．
    （3）仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是防止漏气，使制得的二氧化碳从长颈漏斗逸出．
    （4）气体通过装有石蕊试液的B容器，可看到的现象是紫色的石蕊溶液变红色．气体通过装有澄清石灰水的C容器可看到的是现象是澄清的石灰水变浑浊，该反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
    （5）如图2，二氧化碳可用于灭火的原因是CO2不能燃烧、不能支持燃烧、密度大于空气的密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）
    A．物质鉴别B．物质除杂
    硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味
    聚乙烯与聚氯乙烯--灼烧、闻气味    		盐酸中混有硫酸--加适量氯化钡溶液过滤
    木炭粉中混有铁粉--磁铁吸引
    C．安全知识D．物质与微粒构成
    电器着火--切断电源，再用干粉灭火器灭火
    居室装修--常开窗通风，防止甲醛中毒    		水--由氢原子和氧原子构成
    氯化钠--由钠离子和氯离子构成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）；随后又加热该溶液，小颖发现变红的石蕊又变为紫色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
    A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
    B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
    （1）试确定X化学式为NO2，硝酸铜中氮元素化合价为+5价
    （2）对比A、B两个反应可得到的结论是反应物浓度不同，生成物可能不同．
    （3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
    （4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是吸附杂质，加速杂质的沉降
    （2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出．
    （3）操作过程中，她还发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸未紧贴漏斗内壁
    （4）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能是因为①滤纸破损②液面高于滤纸的边缘③仪器本身不干净
    （5）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你是否同意他的看法？不同意理由是因为此水中还含有可溶性物质若要制取纯水还需要的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在下列反应中，属于化合反应的是（A）（B）； 属于分解反应的是（C）
    （A）铝+氧气→三氧化二铝
    （B）氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    （C）碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
    （D）乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在探究燃烧的条件时进行如下实验，请问：
    （1）取相同大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片底部．该实验的结论是什么？
    （2）请你设计实验，证明燃烧的条件之一需要可燃物．可用镊子夹取分别蘸有汽油、水的棉球，放在酒精灯火焰上，蘸汽油的棉球燃烧，蘸水的棉球没有燃烧，说明燃烧与物质的性质有关（请写出实验的操作和现象）

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