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    （2012?宁波）2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖．青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命．
    （1）青蒿素由
    三
    三
    种元素组成；
    （2）其中碳、氢、氧元素的质量比为
    90：11：40
    90：11：40
    ．
    分析：（1）根据青蒿素的化学式可判断其元素组成；
    （2）青蒿素中各元素的质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数的比．
    解答：解：（1）根据青蒿素的化学式C15H22O5可知，它含有C、H、O三种元素；
    （2）青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．
    故答案为：（1）三（2）90：11：40
    点评：本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力，根据化学式结合选项内容计算出结果．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宁波）今年5月，广州某果蔬批发市场捡出来来自某地的“甲醛白菜”（喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜）．甲醛（HCHO）有毒，可经呼吸道、消化道和皮肤吸收，引起蛋白质变性．
    （1）甲醛是一种有刺激性气味的气体，易溶于水，这些属于甲醛的
    物理
    物理
    性质．
    （2）食品安全至关重要．根据以上信息，食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害，请你提出一条合理的建议：
    用水多次冲洗（或食用时加入醋，使醋与甲醛发生反应）
    用水多次冲洗（或食用时加入醋，使醋与甲醛发生反应）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宁波）如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．则：
    （1）反应①中
    CuO
    CuO
     （填化学式）发生了还原反应；
    （2）氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有
    毒
    毒
    性，对人体有危害．
    （3）根据题意，写出反应④的化学方程式
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宁波）做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？
    他提出下列猜想：
    猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
    猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．
    为了验证上述两个猜想，小科设想：
    （1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是
    除去空气中的二氧化碳
    除去空气中的二氧化碳
    ；
    （2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中．
    经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果．
    于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成．
    通过以上实验，得出结论：猜想
    二
    二
     正确．同时，他对燃烧有了新的认识：
    燃烧不一定需要氧气
    燃烧不一定需要氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宁波）实验室中有一样品，已知是由氧化亚铁和氧化铜组成．小科把样品均分成两份，根据学过的知识进行如下实验：
    步骤一：将其中一份样品加入过量盐酸得到溶液A；
    步骤二：将另一份样品在加热条件下与过量一氧化碳充分反应得到粉末B；
    步骤三：将溶液A、粉末B混合，结果产生无色气体0.5克，并得到不溶于物32克和不含Cu2+的强酸性溶液．
    （1）溶液A的溶质中，除生成的氯化亚铁和氯化铜外，还含有
    HCl
    HCl
    ；
    （2）计算原样品中氧化铜的质量；
    （3）计算粉末B中铁的质量；
    （4）原样品中氧化亚铁和氧化铜的质量比为多少？

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