A. | 将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间 | |
B. | 由图a可知,火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点 | |
C. | 由图b可知,金属镁引起的火灾不能用CO2灭火 | |
D. | 蜡烛用扇子一扇就灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气 |
分析 A、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气,增大可燃物与氧气的接触面积,达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分;
B、燃烧的条件是:①物质具有可燃性.②可燃物与氧气接触.③温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可;
C、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答.
D、根据燃烧的条件分析,燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.
解答 解:A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧,是为了增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧,而不是为了延迟煤燃烧的时间,故A错误;
B、火柴梗竖直向上时,不能充分吸收燃烧放出的热量,使火柴梗温度不易达到着火点,而不是降低了火柴梗的着火点,故B错误;
C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,故C正确;
D、由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄,而不是因为扇走了蜡烛周围的空气,故D错误.
故选C.
点评 本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象,明确常见的做法是否有利于充分燃烧,并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏四种净化水程度依次由低到高 | |
B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
C. | 为防止水污染,禁止使用化肥和农药 | |
D. | 电解水实验中正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,二者的体积比是1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是混合物 | |
B. | 它的分子之间有间隔 | |
C. | 它是一种不同于水的物质 | |
D. | 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水生成H2和O2-分子分成原子,原子重新组合成分子 | |
B. | 吹破气球-分子变大 | |
C. | 液氧和氧气都能助燃-同种物质的分子化学性质相同 | |
D. | 墙内开花墙外香-分子在不断运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2N2表示4个氮原子 | B. | 铜离子的符号为Cu+ | ||
C. | 钠原子与钠离子的核电荷数相同 | D. | 铝的相对原子质量26.982g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合成纤维制成的衣服结实耐磨,不易褶皱 | |
B. | 农作物的丰收,需要化肥、农药的大量使用 | |
C. | 合金、水泥、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料 | |
D. | 新能源汽车的开发与使用,可减少汽车尾气对空气的污染 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com