下列关于物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成氧化镁
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C.磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
D.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
科目:初中化学 来源: 题型:
下面关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.Zn2+中的“2+”表示锌元素显正2价
B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素
D.2Fe中的“2”表示2个铁分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为铝原子结构示意图.该原子的质子数是 ;它属于 (填“金属”或“非金属”)元素;在化学反应中易 (填“得到”或“失去”) 个电子,形成的离子是 (填离子符号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法正确的
A.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
B.将带火星的木条伸入某气体中,木条没有复燃,则该气体中不含氧气
C.根据液氮、液氧的密度不同,工业上利用分离液态空气法制取氧气
D.由同一种元素组成的物质一定是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究。
A B C D E F
【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:②________。
【比较研究】根据所提供的药品,填写下表。
气体 | 反应原理 (用反应符号表达式表示) | 发生装置 (填装置字母) | 收集装置和依据 | |
收集装置 (填装置字母) | 收集依据 | |||
CO2 | ______________________ | B或C | D | ______________ |
O2 | ______________________ | ___________ | F | ______________ |
_________ | O2密度比空气略大 |
【实践研究】
(1)实验室制取二氧化碳时,药品加入的先后顺序是先加,_________后加_________________
检验二氧化碳气体所发生的反应符号表达式_________。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,完全反应后试管中残留固体是_________(“纯净物”“混合物”),采用F装置收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是________。
(3)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是____________。
A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。
【反思小结】
①装置B与装置C相比较,装置B优点是:_________。
②二氧化碳常用来灭火,这是利用了二氧化碳_________性质。
③实验室可用A、F装置组合制取甲烷气体,则下列说法错误的是_________(填序号)。
A.制取甲烷的药品是固体 B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应 D.甲烷密度大于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)在我们日常生活中,人们常说:①高原上缺氧;②生理盐水;③胃酸过多;④发酵粉中的小苏打。
现有五种元素:H 、C、O、Na、Cl,请选择适当的元素用化学式填空:
①中的“氧”: ;②中的“盐”: ;
③中的“酸”: ;④中的小苏打: 。
⑵右图为治疗急性皮肤瘙痒用的炉甘石洗剂。
该洗剂______(填“是”或“不是”)溶液,
理由是_______________________________。
炉甘石的主要成分为碳酸锌,化学式为_____,
我国古代将它与赤铜(Cu2O)、木炭粉加热到
约800℃,得到一种外观似金子的合金,该合
金含有的金属元素有___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
一种物质在氧气中燃烧,生成了二氧化碳和水,由此可推知该物质中( )
A.一定含有碳氢氧三种元素
B.一定含有碳氧元素
C.只含有碳氢元素
D.一定含有碳氢元素,可能含有氧元素
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