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4.某同学欲从已盛有液体的量筒中倾出部分液体,量筒放平后,初步仰视液面读数为25mL;倾出部分液体后,俯视液面读数为13mL,那么该学生实际倾出液体的体积为(  )
A.12mLB.大于12mLC.小于12mLD.无法判断

分析 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.

解答 解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.该学生倾倒液体前仰视液面,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于25mL;倒出一部分液体后俯视液面,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于13mL,则该学生实际倾倒的液体体积大于12mL.
故选B.

点评 量筒的使用是中考热点之一,量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际体积大,反之,则小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).

根据如图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于分解反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用过氧化氢溶液作反应物.
(2)X的化学式为CO;
(3)写出反应③的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量的水或细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A.H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O↑B.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C.Al+H2SO4═AlSO4+H2D.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.现有A、B、C、D四种物质.A是无色无味的气体,B在A中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体C.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内:
A是O2;B是Fe;C是Fe3O4;D是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列选项中属于化学变化的是(  )
A.铁在潮湿的空气中生锈B.自行车车胎充气过多而炸裂
C.熔化玻璃吹制仪器D.分离液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在化学反应A+2B═3C+D中,6g A与8g B恰好完全反应,生成9g D.若反应生成了15g C,则参加反应的B的质量为(  )
A.8 gB.12 gC.16 gD.24 g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某学生的化学实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是(  )
A.用托盘天平称取12.57g粗盐B.用量筒量取65.38mL水
C.用托盘天平称取12.7g粗盐D.用温度计测得温度为20.56℃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列不属于氮气的用途的是(  )
A.制氮肥B.做粮食瓜果保护气
C.填充探空气球D.灯泡填充气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.一个学生用如图所示的装置来证明泥土中是否有微生物,请回答有关问题:

(1)实验刚开始时,装置A和装置B之间唯一的区别是A试管中的泥土经过强热,B试管中的泥土未经过强热;
(2)经过一段时间后,预计可以观察到的现象是A试管中无变化,B试管中澄清的石灰水变浑浊;
(3)该实验能证明泥土中含有微生物的理由是若泥土中有微生物存在,微生物呼吸作用会产生二氧化碳,能使澄清的石灰水变浑浊.

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