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25、石笋和钟乳石的形成过程中会发生如下两个反应:
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32 (a)     Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O    (b)
下图中,A为单质,常温常压下C为气体,固态时可用于人工降雨.D溶液为浅绿色,G是发酵粉的主要成分之一.F  G、G  F的反应分别类似上述反应a与b.(部分产物略去)
(1)推断:G的俗名是
小苏打
;x的化学式是
NaOH

(2)A在氧气中燃烧的现象是
火星四射、发出耀眼的强光

(3)比较反应b与反应⑧,推测反应b发生时的条件为
加热

(4)写化学方程式:反应③
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;反应④
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)将x露置在空气中,其质量会
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”);该现象是否符合质量守恒定律?
符合
(填“符合”或“不符合”);
(6)总结反应⑤、⑨、⑩的特点,可得出的结论是
碳酸盐与酸反应均产生CO2
分析:(1)根据常温常压下C为气体,固态时可用于人工降雨,所以C就是二氧化碳,所以E是碳酸钙,D溶液为浅绿色,所以D中含有亚铁离子,A和硫酸反应生成D,所以D是硫酸亚铁,A就是铁,B和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,所以B是铁的氧化物,A和氧气反应生成B,所以A是铁,B是四氧化三铁,F和盐酸反应会生成二氧化碳,所以F是碳酸盐,G是发酵粉的主要成分之一,所以G是碳酸氢钠,F就是碳酸钠,X是氢氧化钠,将推出的物质进行验证即可;
(2)根据推出的物质A的化学性质进行分析;
(3)根据碳酸氢钠受热会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析;
(4)根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式;
(5)根据x的化学性质进行分析;
(6)根据反应⑤、⑨、⑩的反应物、生成物进行分析.
解答:解:(1)温常压下C为气体,固态时可用于人工降雨,所以C就是二氧化碳,所以E是碳酸钙,D溶液为浅绿色,所以D中含有亚铁离子,A和硫酸反应生成D,所以D是硫酸亚铁,A就是铁,B和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,所以B是铁的氧化物,A和氧气反应生成B,所以A是铁,B是四氧化三铁,F和盐酸反应会生成二氧化碳,所以F是碳酸盐,G是发酵粉的主要成分之一,所以G是碳酸氢钠,F就是碳酸钠,X是氢氧化钠,经过验证,各种物质都满足转换关系,
故答案为:小苏打;NaOH;
(2)铁和氧气反应生成四氧化三铁时火星四射,发出耀眼的白光,生成黑色的固体,故答案为:火星四射、发出耀眼的强光;    
(3)碳酸氢钠在加热时会发生分解,利用类比的方法,可以确定b的反应条件,故答案为:加热;
(4)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故答案为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;                         
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;                                           
(5)氢氧化钠会与空气中的水分和二氧化碳反应生成碳酸钠而使固体质量增加,该反应满足质量守恒定律,故答案为:增大、符合;    
(6)反应⑤是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应⑨是碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应⑩是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,三种物质中都有碳酸根离子,故答案为:碳酸盐与酸反应均产生CO2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

南京某中学学习小组考察过溶洞后,为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹,决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”.从教材上查得如下资料:
溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32;溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳:Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O.洞顶的水在慢慢向下渗透时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日积月累,洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱.
(1)他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验.其实验过程如图,试回答:
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实现转化①需要通入足量的气体A,A的化学式是
 
;B溶液中溶质的化学式是
 
;实现转化②,通常采用的基本操作方法是
 

(2)他们用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取24.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图1),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2).
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①图1所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
 
 

②由图2中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越
 
,其反应速率越
 

③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

南京某中学学习小组考察过溶洞后,为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹,决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”.从教材上查得如下资料:
溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳:Ca(HCO32=CaCO3+CO2↑+H2O
洞顶的水在慢慢向下渗透时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日积月累,洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成石柱精英家教网
(1)他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验.其实验过程如右图,试回答:
实现转化①需要通人足量的气体A,A的化学式是
 
;B溶液中溶质的化学式是
 
;实现转化②,通常采用的基本操作方法是
 

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(2)他们用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图1),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2).
①图l所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
 
 和
 

②由图2中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越
 
,其反应速率越
 

③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的许多事件蕴含着化学原理.下列事件①将生石灰放进水中放出大量的热;②用吸管将呼出的气体吹进澄清的石灰水中出现浑浊;③用炭火烘干熟石灰抹过的墙壁,墙壁反而更潮湿;④高温煅烧石灰石使其变为白色;⑤用稀盐酸除去水垢;⑥石笋和钟乳石的形成;⑦盛有石灰水的试剂瓶的内壁出现白膜.其中所蕴含的化学原理相同的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

生活中的许多事件蕴含着化学原理.下列事件①将生石灰放进水中放出大量的热;②用吸管将呼出的气体吹进澄清的石灰水中出现浑浊;③用炭火烘干熟石灰抹过的墙壁,墙壁反而更潮湿;④高温煅烧石灰石使其变为白色;⑤用稀盐酸除去水垢;⑥石笋和钟乳石的形成;⑦盛有石灰水的试剂瓶的内壁出现白膜.其中所蕴含的化学原理相同的是


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①②⑥
  4. D.
    ②③⑦

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年江苏省南京市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

南京某中学学习小组考察过溶洞后,为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹,决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”.从教材上查得如下资料:
溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32;溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳:Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O.洞顶的水在慢慢向下渗透时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日积月累,洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱.
(1)他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验.其实验过程如图,试回答:

实现转化①需要通入足量的气体A,A的化学式是______;B溶液中溶质的化学式是______;实现转化②,通常采用的基本操作方法是______.
(2)他们用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取24.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图1),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图2).

①图1所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是______和______.
②由图2中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越______,其反应速率越______.
③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出).

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