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8.物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能供给呼吸.
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是常温下碳的化学性质稳定.
(3)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳不燃烧不支持燃烧;密度比空气大.

分析 (1)人类的呼吸作用需要氧气;
(2)常温下碳的化学性质稳定,不与其他物质发生化学反应;
(3)物质的性质决定物质的用途.

解答 解:(1)人类的呼吸作用需要氧气,医疗上急救时需要氧气是因为氧气能供给呼吸.
故答案为:供给呼吸;
(2)墨的主要成分是碳,用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色,是因为常温下碳的化学性质稳定.
故答案为:常温下碳的化学性质稳定;
(3)二氧化碳能用于灭火,根据灭火的原理分析可知,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳密度比空气大,还可以起到隔绝氧气的作用,达到灭火的目的.
故答案为:不燃烧不支持燃烧;密度比空气大.

点评 此题联系生活实际主要考查了物质的性质与用途之间的关系,有助于增强学生学习的积极性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某学生用托盘天平称量固体物质时,误把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1g以下用游码),则这位同学所称固体的实际质量是(  )
A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.氧化反应一定是化合反应B.化合反应一定是氧化反应
C.有的氧化反应属于化合反应D.氧化反应一定有氧气参加反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.食醋可以出去家中暖水瓶中的水垢
B.用小苏打治疗胃酸过多
C.用氮气填充到食品包装袋中保鲜食品
D.用石墨做电极

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3.推理是化学学习的重要思维,下列推理符合科学事实的是(  )
A.氢氧化钠溶液不能敞品放置,因为氢氧化钠溶液会发生变质
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学知识在生活中到处可见.
(1)在实际应用中,火灾时有发生,用液态二氧化碳灭火器扑灭着火遵循的灭火原理是隔绝空气(氧气).
(2)与碱混合没有氨味的有机氮肥是CO(NH22(写化学式).
(3)盐酸除铁锈的原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(写化学方程式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如下图所示的实验.
(1)将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,广口瓶中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,观察到的现象是:
①U型管左侧的液体有部分沿导管进入广口瓶;广口瓶中的液体出现浑浊.
②注射器中的液体自动喷入U型管;U型管右侧液体变为红色.
(2)同学们将实验后的废液倒入烧杯中并过滤,取滤液于试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,说明废液中的溶质为NaOH或NaOH和Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.“五一”节期间,小明和家人去郊游野炊,在野炊的过程中,小明遇到了下面一些问题,请你用所学的化学知识帮他解决.
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(4)2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”.根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议分类处理.

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13.学习化学时,要善于用分类的方法来看待或处理相关的问题.如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系.
(1)从物质分类的角度看,图中P对应的物质属类为混合物.
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