科目：初中化学 来源： 题型：
“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是
A．探究铁制品在什么条件下生锈 
B．比较不同物质在水中的溶解能力
C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D．探究影响液体蒸发快慢的因素
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科目：初中化学 来源： 题型：
鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，将14.4 g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。
（1）计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少？
（2）通过计算判断：
①氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？
②已知20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？
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科目：初中化学 来源： 题型：
硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：
（1）t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量
较大的是 的溶液。
（2）t2℃时，将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，
得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变，往该烧杯
中再加入5g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数
（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）当硝酸钾中混有少量氯化钾时，可用 方法提纯
硝酸钾。
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科目：初中化学 来源： 题型：
钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时
需要服用补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
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请根据图示中的信息回答下列问题：
（1）钙是人体必须的常量元素，每日要摄取足够量的钙，才能避免 （填字母序号）。
A. 佝偻病或骨质疏松症 B. 贫血症 C. 甲状腺肿大
（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分
数为 （计算结果精确到0.1%）。
（3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg。
（4）按照葡萄糖酸钙说明书每日的补钙量，若改用金钙尔奇，一日2次，一次应服用 片。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列与人的生理活动有关的叙述中，错误的是（ ）
A．人体从食物中获得蛋白质后，在胃肠道中与水发生反应，生成氨基酸
B．剧烈运动时人体代谢加快．代谢产物不能及时排出，血液的pH增大
C．人的胃液中含有少量盐酸，可帮助消化食物
D．我们每天吃的米饭必须靠酶的催化作用转化成葡萄糖才能被人体吸收
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途中，利用了其化学性质的是 （ ）
A．用活性炭作冰箱除味剂 B．用铝丝作高压输电线
C．用生石灰作膨化食品干燥剂 D．用二氧化碳制作舞台烟雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
地球的表面虽然70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。让我们爱护水，从了解水开始。
（1）自然界的水中通常含有其他物质，其中气体的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。海水中含有盐分，通常用 结晶方法析出盐分。（填“降温”或“蒸发”）
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，实验室将硬水转化为软水的常用方法是 。其原理是使水中可溶性的碳酸氢钙（Ca(HCO3)2）在加热的条件下分解产生碳酸钙、水和二氧化碳气体，降低水的硬度。请写出该原理的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）。
（1）生石灰：白色块状固体，吸水后发生反应的化学方程式为
。
（2）浓硫酸：无色粘稠液体，有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是
（写出一条即可）。
（3）还原铁粉：灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为
。
（4）烧碱：白色固体，能够吸收空气中的水分和二氧化碳，烧碱吸收二氧化碳的反应方程式为 。
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物质不含油脂的是（ ）
