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    3．设计实验区分双氧水和水，写出方法、现象和结论：

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可分别取少量待测液于试管中，分别加入适量的二氧化锰，产生大量气泡的是双氧水，无明显变化的是水．
    故答案为：分别取少量待测液于试管中，分别加入适量的二氧化锰，产生大量气泡的是双氧水，无明显变化的是水．

    点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．气体打火机内的无色透明液体名叫丁烷，其化学式为C4H10．请探究丁烷燃烧产物．写出你的猜想和探究方案（主要操作、现象、结论）．
    （1）你猜想的燃烧产物之一；探究方案；
    （2）你猜想的燃烧产物之二；探究方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学符号表示：
    （1）一个氢原子H；
    （2）氧化镁中镁元素为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （3）两个氧分子2O2；
    （4）现代医学证明，人类牙齿由一层成为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着．碱式磷酸钙的化学式中除了钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子（PO43-），则其化学式为Ca5（OH）（PO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．小明家里有一小袋粗盐，有一天他发现敞口放置的粗盐表面有溶解现象．经查阅资料得知，这种现象在化学上叫潮解，原因是粗盐中含有氯化钙和氯化镁．于是他设计了以下实验方案对粗盐进行提纯．请回答实验中有关问题．
    （1）将粗盐全部溶于水，加入过量的氢氧化钠溶液，其主要目的是除去粗盐中的氯化镁；
    （2）再加入过量碳酸钠溶液，目的是除去粗盐中的氯化钙；
    （3）待充分反应后过滤，所得滤液中的溶质为氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠；
    （4）向滤液中加入适量的稀盐酸，完全反应后，加热、蒸发、结晶，得到几乎不含其他杂质的NaCl晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂杠杆的中央且可以随杠杆左右转动．杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡．再分别将铁球同时浸没到密度相同的稀硫酸和硫酸铜溶液中（小球体积变化忽略不计），反应一段时间后可观察到（　　）
    A．右边烧杯中铁球表面有一层红色金属附着，整个球质量变小
    B．金属滑片向左偏转，连入电路的R阻值变大
    C．灯泡L比开始时变暗，电路总功率变小
    D．左侧烧杯溶液质量分数变大，右侧烧杯溶液质量分数变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

    （1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损缘   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是Ⅱ（填序号），该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．操作③应选用的装置是Ⅰ（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是看不到浮渣，有较多泡沫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验方案不合理的是（　　）
    A．通过观察颜色来鉴别磷矿粉和硝酸钾
    B．通过点燃闻气味来区分羊毛纤维和合成纤维
    C．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
    D．加热KClO3并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．从①质子数②中子数③最外层电子数④原子核，四个选项中选择填空（填序号）．
    （1）原子的核电荷数决定于原子结构中的①．
    （2）原子序数主要决定于原子结构中的①．
    （3）原子的质量主要决定于原子结构中的④．
    （4）原子的种类决定于原子结构中的①．
    （5）元素的化学性质主要决定于原子结构中的③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．如图是初中化学常见八种物质之间的关系图（是溶液的只考虑溶质）．图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应．用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）．其中A的溶液pH＜7．B和D是红色同体．A、E、F和G分属于不同种类的化合物．回答下列问题：
    （1）B→C的反应在生产中的一种应用冶炼金属．
    （2）D和H反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．E→F反应的化学方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
    （3）A和G的反应的现象是固体溶解，溶液由无色变成蓝色．

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