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11.正确的实验操作是科学探究成功的基础.如图操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;
B、根据闻气味的方法进行分析判断;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;
B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作正确;
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,不能俯视或仰视,图中所示操作错误;
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.A、B两种元素的原子结构示意图分别是,A元素的符号是Na,B元素的名称是硫,二者形成的化合物其化学式是Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是(  )
A.CO2中混有CO(点燃)B.CaO粉中混有CaCO3(高温煅烧)
C.CO中混有CO2 (澄清石灰水)D.Cu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列元素的符号或名称.
名称
符号OP

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶中加入液体的作用是防止融熔的生成物溅落时炸裂瓶底.请写出一条实验失败的可能原因铁丝表面有锈等,
(2)图2中的反应现象为硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰、生成了有刺激性气味的气体,放出了热量,集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液或水,
(3)其目的为吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(  )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积$\frac{4}{5}$的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氧气是一种无色无味的气体
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告.
探究活动的名称:探究铁丝在氧气中燃烧.
操作步骤:
①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;
②绕成螺旋状于一根火柴杆上;
③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中.绕成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积.
问题分析:
①用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,原因可能在集气瓶底部预留少量水或细沙.
②某同学在实验时结果没有观察到细铁丝燃烧现象,实验失败的一种原因可能是铁丝没预热,温度太低.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中,属于通过化学研究生产出来的新材料是(  )
①隔水透气的高分子薄膜
②用玻璃钢制成船体
③单晶硅.
A.①②③B.①②C.D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.世界每年产生有害废物达3~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,科学家提出了绿色化学的概念.下列不属于“绿色化学”研究的内容(  )
A.绿色化学研究对清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发减少白色污染
C.绿色化学就是要用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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