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    5．取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（　　）
    A．二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
    B．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同
    C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
    D．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况

    分析 根据催化剂的特点“一变二不变”，“一变”是指能改变化学反应的速率，“二不变”是指物质本身的质量和化学性质不变．要根据图象的信息来分析解答．

    解答 解：A．甲中加入了氧化铜，分解的速率加快，图象体现出来了这一点，故正确；
    B．催化剂不能改变生成物的质量，故甲、乙两份等质量且溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量相等，此图象这一点能体现出来．故正确；
    C．在此反应中，二氧化锰若充当了催化剂，其质量和化学性质在反应前后均不改变，但是此图象这一点没有体现出来．故错误；
    D．由图象可知，反应过程中，甲溶液产生O2的速率比乙溶液的快，a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，故正确．
    故选C．

    点评 分析图象信息，根据选项内容进行分析是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10g后，再加入68.9g稀盐酸恰好完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．烧杯连同药品的起始总质量为165.0g，已知反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．试回答下列问题：
    （1）完全反应时产生二氧化碳的质量为4.4g．
    （2）原混合物中碳酸氢钠的质量．
    （3）反应后所得氯化钠溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．很多饮料都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（　　）
    A．属于氧化物
    B．柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：1：14
    C．19.2g柠檬酸中碳元素的质量是1.2g
    D．柠檬酸中所含氢元素的质量分数为$\frac{8}{12+8+16}$×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在如图实验操作的图示中，正确的是（　　）
    A．
       倾倒液体    		B．
     滴加液体    		C．
     稀释浓硫酸    		D．
       测定溶液pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．除去如表所示各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    项目物质杂质（少量）试剂操作方法
    AKNO3MnO2足量的水溶解、过滤、蒸发
    BH2水蒸气适量的NaOH溶液洗气
    C硝酸盐酸过量的硝酸银溶液过滤
    DCOCO2足量氧化铁加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学与人类生活息息相关，请回答下列问题．
    （1）为了延长保质期，不同的食品需要对其进行不同的包装处理．
    ①有的要充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是N2．
    ②有的要放置一小包生石灰，其作用是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    ③有的要放置一小包铁粉，又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是氧气、水．
    （2）金属具有广泛的应用．
    ①用铜丝作导线，主要利用其延展性和导电性．
    ②衣柜的材料中，属于合金的是C（填字母序号）．
              A．木制柜体           B．玻璃推拉门           C．不锈钢挂杆
    ③向铁粉和氧化铜粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤液中加一洁净铁片，未看到铁片有任何变化，则滤液中含有的溶质是FeSO4（填化学式），滤渣中一定含有的物质是Cu（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作双氧水分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】该同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验；（其它可能影响实验的因素均忽略）
    实验序号3%双氧水体积其他物质质量待测数据
    ①20mL/
    ②20mLCuO 0.5g
    ③20mLMnO2 0.5g
    （1）上述实验测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快双氧水的分解速率．
    （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜．
    【预期结论】氧化铜也能作双氧水分解的催化剂
    【评价设计】你认为该同学设计实验③和实验②对比的目的是比较CuO和MnO2的催化效果．
    【实验拓展】该同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是BD．
    A、二氧化锰一定是催化剂  B、同一个反应可能有多种催化剂
    C、催化剂一定是加快反应速率 D、也存在减慢反应速率的催化剂
    E、对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．3.2g化合物R在足量的氧气中燃烧，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则化合物R中含有的元素肯定有氢元素、碳元素、氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．已知（1）分子的相对质量：HCl-36.5，NH3-17，H2O-18．
    （2）NH3溶于水叫氨水，呈碱性；HCl溶于水叫盐酸，呈酸性．
    （3）NH3+HCl=NH4Cl．
    若同溶质质量分数，同质量的盐酸和氨水混和，混和溶液呈碱性（酸性  碱性中性）．若同溶质质量分数，同体积的盐酸和氨水恰好完全反应，则ρ氨水=$\frac{17}{36.5}$或者0.47ρ盐酸．

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