分析 (1)根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜进行分析;
(2)根据碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析;
(4)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(5)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
解答 解:(1)铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,符号表达式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳,符号表达式为:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
(3)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,符号表达式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,符号表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,符号表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浅黄色油状液体,易溶于水 | B. | 有剧毒性 | ||
C. | 遇明火可以燃烧 | D. | 受热分解易放出有毒的氧化氮烟气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若用排空气法往装置内收集氢气时,气体应从A端通入 | |
B. | 若要证明二氧化碳可在装置中装半瓶澄清石灰水,气体从A端通入 | |
C. | 若用排空气法往装置内收集二氧化碳时,气体应从A端通入 | |
D. | 若用排水法收集氧气时,先在装置中注满水,氧气应从A端通入 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验某无色液体是否为过氧化氢,取少量MnO2于试管中,滴加该液体.观察是否有气泡逸出 | |
B. | 排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体 | |
C. | 除去氯化钠中少量碳酸钠:滴加稀硫酸至不再产生气泡即可(稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水;不与氯化钠反应) | |
D. | 检查装置气密性:导管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好 |
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