分析 (一)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(二)解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(三)(1)“低碳生活”的含义是尽量减少二氧化碳的排放;
(2)能量之间可以相互转化;
(3)根据洗洁精具有乳化功能进行解答;
(4)根据含有钾元素的肥料被称为钾肥进行解答;
(5)根据金属活动性强的金属能将金属活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来进行解答.
解答 解:(一)(1)碳酸氢钠常用来焙制糕点;
(2)活性炭具有吸附性,可放入冰箱中,消除异味;
(3)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤;
(4)硝酸钾含有钾元素和氮元素,可用作复合肥;
(5)碳酸钙可用作补钙剂;
(6)干冰升华吸热,常用作人工降雨的.
故填:(1)①;(2)③;(3)④;(4)⑤;(5)⑥;(6)②.
(二)(1)空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2.
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氩气分子是单原子分子,可表示为:Ar,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以二个氩气分子 可表示为2Ar,故填:;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.亚铁离子带2个单元位的正电荷,表示为Fe2+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以答案为3Fe2+;
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故碳酸中碳元素的化合价为+4价可表示为:${H}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$;故填:${H}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$;
(三)(1)节约使用纸张、分类回收处理垃圾、减少使用塑料袋、减少使用一次性纸杯等措施符合低碳生活的理念.故填:A、B、C、D;
(2)上海世博会使用的很多LED灯,为其提供电的装置接受阳光照射后,便可将太阳能转化为电能.故填:太阳;
(3)洗洁精具有乳化功能,所以能清除油污;故填:乳化;
(4)含有钾元素的肥料被称为钾肥,所以施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于钾肥;故填:钾;
(5)金属活动性强的金属能将金属活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,所以将铬(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,铬上有红色物质,说明金属活动性强的是铬.故填:铬.
点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、化学用语的书写以及环境保护等方面的知识等是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 根据性质 | 方法与结论 | 性质类别 |
例:水和汽油 | 气味 | 有特殊气味的是汽油 | 物理性质 |
镁条与铜丝 | |||
水与澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验①乙试管中能产生一种可燃性气体 | |
B. | 通过实验②可将浑浊的水净化为纯净物 | |
C. | 实验③中发生的变化时物理变化 | |
D. | 实验④中的水既能起到提供热量的作用,也能隔绝空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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