【题目】如图所示是医院常用的药瓶和注射器,请你据图回答:
(1)含有金属材料的是______(写一种即可,下同)。
(2)注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替______仪器使用。
(3)钢针一般用不锈钢制造,主要是由于其不容易生锈,请你写出生活中防止铁制品生锈的方法(一条即可)______。
(4)请写出工业炼铁的主要反应原理的化学方程式(以一氧化碳还原氧化铁为例):______。
(5)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是______(用化学方程式表示)。
(6)铝的金属活性比铁强,请写出铝放入硫酸亚铁溶液中反应的化学方程______。
(7)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是______ (填化学式);
②若向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中溶质的成分是______。
【答案】钢针; 量筒或滴管; 保持铁制品表面的洁净和干燥; 3CO+Fe2O32Fe+3CO2; 4Al+3O2═2Al2O3; 2Al+3FeSO4═Al2(SO4)3+3Fe。 Cu、Ag; Zn(NO3)2。
【解析】
(1)金属材料包括纯金属以及它们的合金,所以使用的金属材料是铝箔、钢针;
(2)生活中用注射器可以控制液体的滴加速度并且注射器上有刻度,所以注射器可以代替胶头滴管、分液漏斗、量筒等;
(3)铁生锈的条件是铁和氧气、水同时接触,所以生活中防止铁制品生锈的方法保持铁制品表面的洁净和干燥;
(4)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(5)通常情况下,铝和氧气反应的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3。
(6)铝和硫酸亚铁溶液反应生成铁和硫酸铝,反应的化学方程式2Al+3FeSO4═Al2(SO4)3+3Fe。
(7)①在金属活动性顺序中,锌>氢>铜>银,锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银,后与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,若滤液呈无色,说明滤液中无铜离子,那么硝酸银一定被反应完全,硝酸铜也被反应完全,则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag;②在滤渣中加入盐酸有气体产生,则一定含有锌,说明加入的锌粉过量,在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,生成的铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银,滤液中溶质为Zn(NO3)2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成,为了确定其成分,化学兴趣小组的同学进行了以下探究。
(查阅资料)白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
(实验设计)
①如图装置A中盛放的液体名称是_____。
②如图装置的正确连接顺序是:_____(填字母,且每套装置限用一次)。
(实验猜想)若装置连接正确,有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表:
无色气体的成分 | 对应的实验现象 | ||
装置A中的液体 | 装置B中的固体 | 装置C中的固体 | |
猜想一:只有CO | 变浑浊 | 无明显现象 | 变红 |
猜想二: | 变浑浊 | 变蓝 | |
猜想三:只有H2 | _____ | _____ |
(实验结论)进行实验,证明猜想二正确。
(拓展延伸)铁元素可以形成三种氧化物,分别是Fe2O3、Fe3O4和FeO(黑色)。将CuO改换为铁的氧化物粉末(可能由一种或几种铁的氧化物组成),仍用上图装置按原连接顺序进行实验,通过测定装置A、B在反应前后的质量变化进行计算分析,从而判断出该氧化物的组成。实验前,装置C需做的一处改进是_____。要证明该黑色粉末的组成,最简单的方法只需用磁铁吸引并观察粉末颜色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁铁吸引)。
(1)为了防止粉末吸在磁铁上难以快速方便地取下,应_____(填写一种方法)。
(2)若粉末全部能被磁铁上全部吸引,则该粉末只有Fe3O4。
(3)若磁铁上有黑色粉末,且_____,则该粉末含有FeO、Fe3O4。
(4)若磁铁上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,则该粉末含有_____种成分。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时A、B、C三种物质中溶解度最大的是__________。P点所表示的含义是___________。
(2)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质溶解形成饱和溶液,所得溶液质量最大的是__________(填“A”或“B”或“C”)
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种__________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:X和Y在高温、催化剂的条件下生成Z和Q,各物质微观示意图如下:
下列说法正确的是
A.该反应是置换反应
B.化学变化中分子和原子均可再分
C.反应前后,各元素化合价都不变
D.若反应后生成1.8gQ,则生成Z的质量为8.4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图,回答下列问题。
(1)图中标有序号①的仪器名称是_____。
(2)实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_____,应选择的发生装置是_____ (填序号)。
(3)若用D装置收集氢气,则气体应从_____填(“a”或“b”)端进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20mL) | 锌的形状 (均取1g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
20% | 锌粒 | 31.7 | |
20% | 锌片 | 50.9 | |
30% | 锌粒 | 61.7 | |
30% | 锌片 | 79.9 |
(1)小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f或g)管通入。(已知:氢气难溶于水)
【收集证据】
(2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。
【得出结论】
(3)结论是 。
【评价与反思】
(4)下表是小组同学第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
请描述锌与硫酸反应快慢的变化 ,并解释第二分钟以后变化的原因 。
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响,请设计实验验证 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小新用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示:
(1)在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,写出该段的化学方程式为_____。在t2~t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓,直到反应停止时,铝箔还有大量剩余。t2~t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_____。
(2)为测量铝箔中单质铝的质量分数,小柯取2克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应,铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.8克。铝与稀盐酸反应的化学方程式为_____。写出计算样品中单质铝的质量(x)的比例式为_____。铝箔样品中铝的质量分数为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合下列要求的化学式。
(1)用于改良酸性土壤的物质是_____;
(2)能还原氧化铁的氧化物是_____;
(3)5个硫酸根离子_____;
(4)硝酸铝中氮元素的化合价_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。
①表中,①所示元素的符号是_____。
②等质量的钠、镁和铝三种物质所含原子个数最多的是_____。
③X2﹣与Ar的核外电子排布相同,则X2﹣的符号是_____,该元素处在元素周期表中第_____周期。
④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填“字母序号”)。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2
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