实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体溶于水,加入过量的氯化钡溶液; | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
②将上述反应后的混合液过滤,取少量滤液,加入无色酚酞试液. | 酚酞试液变红色 |
分析 (1)【提出猜想】根据氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
【进行实验】根据氯化钡溶液显中性,能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析;
根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色进行分析;
(2)【实验分析】①根据二氧化碳能够溶于水进行分析;
根据二氧化碳的体积、密度可以计算二氧化碳的质量;
根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算固体中碳酸钠的质量分数;
(3)【实验分析】根据碳酸钠能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠进行分析;
根据玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等进行分析.
解答 解:(1)固体中可能只含碳酸钠,也可能只含氢氧化钠,也可能含有碳酸钠和氢氧化钠;
【进行实验】实验步骤、实验现象和实验结论如下表所示:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体溶于水,加入过量的氯化钡溶液; | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
②将上述反应后的混合液过滤,取少量滤液,加入无色酚酞试液. | 酚酞试液变红色 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体溶于水,加入过量的氯化钡溶液; | 产生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
②将上述反应后的混合液过滤,取少量滤液,加入无色酚酞试液. | 酚酞试液变红色 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂不能改变生成物的量 | |
B. | 催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率 | |
C. | 催化剂在化学反应中质量和性质不变 | |
D. | 二氧化锰是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn(NO3)2、MgSO4、NaCl、KNO3 | B. | Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3 | ||
C. | Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4Cl | D. | BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5.00g | 1.50g |
第二次加入5.00g | 1.00g |
第三次加入5.00g | 0.50g |
第四次加入5.00g | 0.30g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg | B. | MgO | C. | Mg(OH)2 | D. | MgCO3 |
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