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4.化学实验中处处表现出颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是(  )
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B.将湿润的石蕊小花放入二氧化碳瓶中,小花由紫色变为红色
C.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
D.向含酚酞的氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸,溶液由红色变为无色

分析 A、根据金属的化学性质进行分析判断.
B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氢氧化钠显碱性,能使酚酞溶液变红色,结合中和反应进行分析判断.

解答 解:A、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铁钉放入硫酸铜溶液中,会观察到溶液由蓝色变为浅绿色,故选项说法正确.
B、将二氧化碳气体通入滴有石蕊试液的水中,二氧化碳与水反应生成碳酸,故液体变成红色,故选项说法正确.
C、将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色,故选项说法错误.
D、氢氧化钠显碱性,能使酚酞溶液变红色,向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸,观察溶液红色由变为无色,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、硫在氧气中燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、指示剂的颜色变化等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.请根据如图所示装置,回答问题:

(1)写出仪器名称:a长颈漏斗    b酒精灯
(2)实验室若用A装置制取氧气,a中应加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A装置还可以制取CO2或H2气体,你的理由是反应物为固体和液体,反应在常温下发生;
(3)某同学利用装置B、C组合制取氧气时,发现水槽中水变红,可能的原因是试管口没放棉花,高锰酸钾进入导管后,溶解在水中;
(4)资料:①乙炔(C2H2)又名电石气,由固体CaC2(俗称电石)与水反应制得.反应较为剧烈.②乙炔(C2H2)无色无味气体,常常因含杂质H2S、PH3等气体而有特殊的臭味.乙炔微溶于水,密度比空气稍小.实验室制取乙炔应选用的发生装置和收集装置是AG(填序号)且有一处改进是将长径漏斗换成分液漏斗,以便于控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质放入水中能形成无色透明溶液的是(  )
A.氯化钠B.汽油C.硫酸铜D.泥土

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某研究小组测定Cu~Fe合金和Al~Fe合金中铁的质量分数.向5.6g其中一种合金粉末中加入100g某溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,并产生ag氢气.下列说法正确的组合是
①当粉末为Cu~Fe合金时,反应所得溶液中一定含有Fe2+和Cu2+
②当粉末为Cu~Fe合金时,若a为0.1g,则该种合金中含铁的质量分数为50%;
③当粉末为Al~Fe合金时,a<0.2g;
④当粉末为Al~Fe合金时,所需稀硫酸溶质质量分数>9.8%;(  )
A.①③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对下列事实的解释正确的是(  )
选 项事       实解      释
A一氧化碳和二氧化碳化学性质不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子
B酒精温度计温度升高时,液柱上升温度升高,原子间间隔增大
C氨水和氢氧化钠溶液均显碱性溶液中阳离子相同
D氧气和液氧都能使带火星的木条复燃同种物质的分子化学性质相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用适当的化学用语填空:
(1)2个氧分子:2O2                   (2)空气中含量最多的气体:N2
(3)高锰酸钾中锰元素的化合价:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4      (4)常见的钾肥:K2SO4(合理即可)(任写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于电解水实验的说法中正确的是(  )
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的
B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.正极和负极产生的气体体积比为2:1
D.正极和负极产生的气体质量比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室有失去标签的三瓶液体,分别是蒸馏水、稀盐酸和氢氧化钠溶液,请用简单的方法加以鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.食品包装盒中常放一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用.某同学从超市购买的食品包装盒中取出装有粉末状物质的小袋,撕开发现袋里有板结的铁锈.试推测粉末状物质是什么?其作用原理是什么?

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