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    某同学在实验室用量筒量取液体，先用量筒准确量取了50mL液体，倒出部分后，仰视读数，量筒内液体还剩20mL，则倒出部分液体的体积是（　　）
    A、等于30mL
    B、小于30mL
    C、大于30mL
    D、不确定
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为50mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为20mL，仰视读数偏小，量取的液体实际体积偏大，即剩余体积大于20mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于30mL．
    故选C
    点评：用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示
    （1）1个铁原子
     
    ；
    （2）2个铝离子
     
    ；
    （3）3个硫离子
     
    ；
    （4）4个氩原子
     
    ．
    （5）请说出数字“3”的意义
    ①3H
     
    ②3H2
     
    ；③P3+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实分别说明微粒子具有什么性质？
    （1）打气筒能将空气压入足球内
     
    ．
    （2）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡
     
    ．
    （3）一滴水大约有1.67×1023个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “A、D钙奶”中的“钙”指的是（　　）
    A、离子B、元素C、原子D、分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列三组物质：①锌、铜、稀硫酸，②铅、铜、硫酸锌溶液，③铝、银、硫酸铜溶液，期中只用同组内物质就能判断同组金属活动性顺序的是（　　）
    A、①②B、②③C、①③D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内的液体体积是（　　）
    A、一定大于5mL
    B、一定小于5mL
    C、一定等于5mL
    D、可能大于5mL，也可能小于5mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小松设计了如图气体制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞，放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：

    （1）A中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）B中白磷能够在水下燃烧的原因是
     
    ；
    （3）D中的实验现象是
     
    ，
    （4）E中的实验现象是
     
    ；
    （5）用F装置收集D产生的气体的依据是
     
    ；
    （6）若将A与F直接连接，证明F中已集满气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，常用加热固体NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨气，其反应的化学方程式为：NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3．已知在标准状况下，氨气的密度为0.77lg/L，空气的密度为l.293g/L，且在常温常压下，l体积水能溶解700体积的氨气．
    ①明确实验目的：
     
    ．
    ②收集有关资料：
     
    ．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．
    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各项反应，不属于置换反应的是（　　）
    A、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
    B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
    C、K2S+Cl2═2KCl+S↓
    D、CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2

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