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    根据下列仪器，回答问题：
    （1）写出仪器的名称：A
     
     B
     
     C
     
     D
     

    （2）填写适当仪器的编号：①不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是
     

    ②加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据常用仪器的名称和用途进行选择．
    解答：解：
    （1）根据常用仪器的名称解答，看图可知：A为漏斗；B为燃烧匙；C为烧杯；D为试管夹；
    （2）①通过过滤分离不溶性固体和液体物质，所需用到的仪器是AC；②加热试管内的液体物质时，用试管夹来夹持试管；
    故答案应填写：
    （1）漏斗；燃烧匙；烧杯；试管夹；
    （2）①AC；②D．
    点评：明确常用仪器的名称和用途是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图如图，对该元素的有关认识正确的是（　　）
    A、该元素位于元素周期表中的第六周期
    B、该元素是金属元素
    C、该元素原子的最外层电子数是2
    D、该元素的原子核内质子数是34

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室要配制100g 24.5%的稀硫酸，需要取
     
     g 98%的浓硫酸倒入
     
     g水中，并不断用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用右图溶液与CuO反应，发现产生大量气泡．
    【提出问题】为什么会有气泡产生？
    【讨论】该溶液不可能是稀H2SO4，有可能是H2O2．
    【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星
    的木条，发现
     
    ，则该溶液是H2O2．
    【提出新问题】CuO是与H2O2反应还是作H2O2分解的催化剂？
    【设计并进行实验】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，观察现象
     
    ；
     
    ．    		 CuO是
    H2O2分解的催化剂
    ②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量 称得黑色滤渣质量为
     
    g
    ③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，观察现象
     
    ；
     
    ．
    【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外实验小组需要配制300g质量分数为5%的硝酸钾溶液，其操作步骤如图所示：

    （1）图中仪器①的名称是
     
    ．
    （2）完成此实验的正确操作顺序是
     
    ．
    ①称量     ②溶解     ③计算     ④装瓶贴标签
    （3）D操作中仪器②规格应为
     
    （填“50mL”、“100mL”或“500mL”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80、1℃，熔点是5、5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
    （1）苯的物理性质：用“-”画出来．
    （2）苯的化学性质：用波浪线画出来
     
    ．
    （3）苯在空气中燃烧的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：
    （1）50℃时，乙物质的溶解度是
     
    g；
    （2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为
     
    ；
    （3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是
     
    ；
    （4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是
     
    ．无晶体析出的是
     
    ．
    （5）要将甲从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习金属的性质时，老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：
    ①用锤子砸“金”，样品粉碎；
    ②加入稀盐酸：“金”和“铜”没有现象，“银”有大量气泡产生；
    ③测定密度：“金”4.9g/cm3，“银”7.1g/cm3，“铜”7.5g/cm3．
    ④查阅几种常见金属的密度，如下表：
    金属金银铜铁锌
      密度（g/cm3） 19.310.58.97.97.1
    （1）根据以上探究，确定“金”是假的理由有哪些？推测“银”可能是什么金属，依据是什么？
    （2）已知“铜”只有表面镀了一薄层致密的铜，内部是锌．若不粉碎“铜”，选用稀硫酸和锌粉，测定一定质量“铜”样品中铜的质量，设计实验方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若要将50g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需要水的体积为
     
    ，请描述稀释浓硫酸的正确方法．

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