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现拟用如图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量.
(1)制备一氧化碳的化学方程式是
 

(2)实验中,观察到反应管中发生的现象是
 

尾气的主要成分是
 

(3)反应完成后,正确的操作顺序为
 
(填字母);
a.关闭漏斗开关      b.熄灭酒精灯1      c.熄灭酒精灯2
(4)若实验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,则原样品中单质铜的质量分数为
 

(5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂,设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案:
①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节)
 

②写出有关反应的化学方程式
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)甲酸在浓硫酸、加热的条件下分解生成CO与H2O;
(2)实验中,反应管中发生反应CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,反应管中发生的现象是黑色粉末变红;尾气的主要成分是CO、CO2
(3)实验步骤:先通入CO一会儿后,加热待反应管内的药品完全后,停止加热,然后继续通入CO到玻璃管冷却为止;
(4)若试验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,剩余固体全部为铜,利用差量法计算出原样品中氧化铜的质量,进而计算铜的质量分数;
(5)①要测定铜的质量分数,可以把浓硫酸稀释,铜和稀硫酸不反应,氧化铜和稀硫酸反应,即可求出铜的质量分数.设计方案的主要步骤是将浓硫酸用蒸馏水稀释,将样品与稀硫酸充分反应后,过滤,干燥,称量剩余固体铜的质量即可.②反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
解答:解:(1)甲酸在浓硫酸、加热的条件下分解生成CO与H2O,反应方程式为HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O;
故答案为:HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O;
(2)实验中,反应管中发生反应CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,反应管中发生的现象是黑色粉末变红;尾气的主要成分是CO、CO2
故答案为:样品由黑色变红色;CO、CO2
(3)反应完后,操作顺序先撤酒精灯2,此时左边装置仍在制取CO,然后再关闭分液漏斗的开关,不再加入反应试剂,最后撤酒精灯1停止反应,这样操作防止空气中O2进入右边装置铜又被氧化为氧化铜了,正确的操作顺序为:熄灭酒精灯2,关闭漏斗开关,最后熄灭酒精1,即cab;
故答案为:cab;
(4)若试验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,剩余固体全部为铜,令样品中CuO的质量为m,则:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,固体质量减少△m
80                 16
m                 5g-4.8g=0.2g
80
m
=
16
0.2g


故m=1g,
所以原样品中金属铜的质量分数为
5g-1g
5g
×100%=80%;
故答案为:80%;
(5)①要测定铜的质量分数,可以把浓硫酸稀释,铜和稀硫酸不反应,氧化铜和稀硫酸反应,即可求出铜的质量分数.设计方案的主要步骤是将浓硫酸用蒸馏水稀释,将样品与稀硫酸充分反应后,过滤,干燥,称量剩余固体铜的质量即可;
故答案为:将浓硫酸稀释;称取一定量的样品;样品与过量稀硫酸充分反应;过滤、洗涤;干燥、称重、计算;
②反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故答案为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评:本题考查学生对实验原理与实验操作的理解、实验方案设计、元素化合物性质、化学计算等,难度中等,清楚实验原理是解题的关键,需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未,设计如下实验步骤进行探究铜绿的组成.

(1)写出:B物质的化学式
 
;铜绿的组成元素
 

(2)我国古代有“曾青得铁则化为铜”的记载,这是现代湿法冶金的原理.这与上述实验方案中第
 
步骤相似;化学方程式为
 

(3)写出第③步反应的化学方程式是
 
.基本反应类型属于:
 

(4)写出第⑦步反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H,C,O,Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种:(用化学式表示)
(1)酸
 

(2)能产生温室效应的气体
 

(3)人体中含量最多的物质
 

(4)发酵粉中的主要成分小苏打
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从干冰、烧碱、酒精、食盐、一氧化碳、碳酸氢铵、碳酸钾中选择适当的物质,按要求填入相应的化学式:
(1)
 
常用于人工降雨.
(2)
 
是常用的含氮化肥.
(3)
 
是厨房常用调味料.
(4)
 
是肥皂、造纸等工业的重要原料.
(5)
 
属于有机物.
(6)草木灰的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着水资源的污染越来越严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请依据所学内容回答下列问题:
(1)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 
,请写出相应的化学方程式
 

(2)若要测定井水的酸碱度,可选用
 
来测定;井水中常含有较多的钙、镁离子,因此,井水是
 
(填“硬水”或“软水”),在日常生活中,可采用什么方法来降低井水的硬度:
 
;在泡茶的茶杯内常有一层纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计与化学实验中的
 
操作原理是一致的.
(3)某学校附近的工厂近期排出的废水中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有很大的危害.为帮助工厂治理废水并回收铜,同学们分别提出了下列方案,你认为最合理的是
 

A.向废水中加入铁粉               B.向废水中加入稀盐酸
C.向废水中加入氢氧化钠           D.向废水中加入活性炭
(4)节约用水人人有责,请举出一种节水的措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是
 
(填字母序号).
A.碳酸钙      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主
要成分是
 
 (写化学式).
(3)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请按照要求完成填空:人类一刻都离不开空气,空气质量与人体健康直接相关.空气中可供人类呼吸的气体是
 
.目前上海空气质量日报主要污染物:可吸入颗粒物、
 
、二氧化氮.
(4)食醋中约含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由
 
种元素组成.C2H4O2的摩尔质量为
 
,0.5mol C2H4O2分子中约含有
 
个氧原子.
(5)如图所示,有两瓶脱落了标签的试剂,其中一瓶是稀硫酸、一瓶是稀盐酸.为鉴别这两瓶溶液,应选用的试剂是
 
,通过观察实验现象判断反应
 
(填写化学方程式)是否发生,即可得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

读图是一种重要的能力.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答下列问题:
(1)20℃时,甲的溶解度
 
乙的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)30℃时,丙的溶解度为
 

(3)图中P点表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中含水分子数最多的是(  )
A、6.02×1024
B、1mol
C、36g
D、20mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),根据图象和有关信息判断,下列说法中错误的是(  )
A、t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为:甲>乙
B、向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
C、向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D、将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时,两种溶液中溶质的质量分数相等

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