精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
比较硫和铁丝在氧气中燃烧完成下表.
铁丝
现象
 
 
文字表达式
 
 
瓶底放水的原因
 
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:从硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体二氧化硫,做这个实验时,要在瓶底放少量的水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放了大量的热,生成黑色固体四氧化三铁,做这个实验时要在瓶底放少量水或细砂,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部去分析.
解答:解:硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体二氧化硫;所以其反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫,做这个实验时,要在瓶底放少量的水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放了大量的热,生成黑色固体四氧化三铁,其反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁,做这个实验时要在瓶底放少量水或细砂,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部.故答案为:
 铁丝
现象发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体剧烈燃烧、火星四射、放了大量的热,生成黑色固体
文字表达式硫+氧气
点燃
二氧化硫
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
瓶底放水的原因吸收生成的二氧化硫,防止污染空气防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部.
点评:本题难度不大,掌握铁丝和硫在氧气中燃烧的现象、文字表达式及瓶底放水的原因是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是学习化学重要而有效的学习方式.化学探究活动的环节主要有
 
 
 
 
、反思与评价、表达与交流.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出仪器名称x
 
  y
 

(2)选用A装置制取氧气的化学方程式
 
.制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品;使用F装置排水法收集氧气,瓶中先装满水气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(3)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是
 
(写一点即可).
(4)实验室制取氢气选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
 

(5)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内应放入的物质是
 

气体应从
 
端通入(填“a”或“b”)该反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)通常所说的煤气中毒是指
 
(填化学式)引起的中毒.
(2)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的
 

(3)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本操作正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
滴加液体
C、
熄灭酒精灯
D、
检查装置气密性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火方法是(  )
A、用水冲灭
B、用泡沫灭火器扑灭
C、用嘴吹灭
D、用湿抹布扑盖

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象,说明分子具有的性质常温下,一定量气体受压使体积变小:
 
酒香不怕巷子深:
 
在一定的条件下,水可以分解为氢气和氧气:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示的操作中,正确的是(  )
A、
取用药品
B、
闻气体气味
C、
滴加液体
D、
点燃酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小青对暗紫色消毒粉A进行实验,实验过程如图所示.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学符号:B
 
,E
 
,F
 
,G
 

(2)写出下列反应的化学反应的符号表达式:
①A受热:
 
,反应的基本类型
 

②铁丝在B中点燃:
 
,集气瓶底部放水或细沙的目是
 

③白色固体F与C共热:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案