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13.下列化学符号中,书写不正确的是(  )
A.4个铵根离子  4NH4+B.2个铁离子2Fe3+
C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2

分析 A、每个铵根离子带1个单位正电荷;
B、每个铁离子带3个单位正电荷;
C、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;
D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气.

解答 解:A、4个铵根离子可以表示为4NH4+,该选项书写正确;
B、2个铁离子可以表示为2Fe3+,该选项书写正确;
C、锌和稀盐酸反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,该选项书写正确;
D、氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该选项书写不正确.
故选:D.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学上通常用溶解度来定量表示某种物质在某种溶剂中 的溶解性.图1为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.

(1)t1℃时NaCl的溶解度大于 KNO3的溶解度.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)t2℃时,将60gKNO3固体投入100g水中,充分溶解后可得到KNO3的饱和溶液 (填“不饱和溶液”或“饱和溶液”),此时所得溶液的溶质质量分数是33.3%(精确到0.1%).
(3)从图1中你还可获得的信息是氯化钠的溶解度受温度影响变化不大(写一条即可).
(4)如图2将盛有饱和KNO3溶液和NaCl溶液的甲乙两只试管(底部还有少量 固体存在)放到冰水中,过一段时间后,发现甲试管底部的固体明显增多,而乙试管基本不变,试分析产生这种现象的原因.甲中盛有的是硝酸钾,硝酸钾的溶解时随温度的降低而减小,乙试管基本不变,是因为乙试管中盛有的是氯化钠,氯化钠的溶解度受温度阴险变化不明显.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:
试管编号12345
硫酸浓度(%)1520253035
气体体积(mL)3547555142
[实验二]选择合适的反应温度
操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
试管编号ABCDE
温度(℃)4050607080
现象和
比较
有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似反应激烈,迅速产生大量气体
请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:
(1)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为25%;在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为70℃.在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O.
(2)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加摇动试管(或摇动装置)操作,更有利于气体的制备.
(3)你认为该研究小组还可以研究碳酸钙固体颗粒大小(其它合理回答也给分,例如“大理石纯度”等)对该反应速率的影响.
(4)在如图硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用丙(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有三种元素参与
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业.下图是制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7.H2O)的工艺流程图.回答相关问题:
【资料卡片】
①柠檬酸水溶液显酸性.
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质.
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如表:
温度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
【钙盐法制备】

(1)气体X是CO2(填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在发酵液中加入CaCO3,同时升温至90℃,这样做的目的是使反应更充分进行.
(3)加入硫酸反应的化学方程式为3H2SO4+Ca3(C6H5O72=3CaSO4↓+2C6H8O7,是复分解反应(填基本反应类型).
(4)操作1、2的名称是过滤,实验室完成此操作,所需要的玻璃仪器有ac(填字母)及玻璃棒.

(5)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b→a→a.
a过滤    b.加热浓缩    c.冷却结晶    d.蒸发结晶
(6)工业生产中,可加入活性炭(填名称)进行脱色处理.
(7)洗涤CaSO4滤渣的目的是将CaSO4表面附着的柠檬酸充分利用,提高产率.
(8)母液可以循环使用,其中一定含有的溶质是柠檬酸、硫酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳和碳的化合物是初中化学和生活中常见的物质.
(1)我们学过的几种碳的单质中硬度最大的是金刚石,它们的物理性质有很大的不同,是因为碳原子的排列方式不同.
(2)常见的净水器的滤芯中常有一些黑色物质,它的主要成分是活性炭.
(3)当前,二氧化碳的过量排放加剧了地球的温室效应,科学家发明了一种方法,让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,生成一种最简单的有机物和常见的液体,请写出相应的反应CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在日常生活中,下列做法正确的是(  )
A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物
B.用煮沸的方法降低水的硬度
C.室内起火时,立即打开所有门窗进行呼救
D.冬天在室内用炭烤火取暖时,关闭门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a酒精灯,b集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A(填字母).
(3)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气可选用的收集装置是D(填字母).
(4)若用装置C收集CO2,验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学式填空:
(1)最常用的溶剂是H2O;
(2)形成酸雨的气体是SO2

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