【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不锈钢勺子,其中由合金制造的是_____。
(2)生活中可以用_____鉴别自来水是不是硬水。
(3)市场上出售的净水器,有些是利用_____来吸附、过滤水中的杂质的。
(4)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____。
(5)考试答题时可用碳素墨水笔,主要原因是常温下碳单质的化学性质_____。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。
(1)人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的_____。
(2)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是____。
①天然气燃烧 ②食物腐败 ③植物光合作用 ④钢铁生锈
(3)空气中的氮气约占空气总体积的____,液氮属于____(填“混合物”或“纯净物”)。
(4)氮气的用途:_____(写出一点)。
(5)二氧化碳是否为空气污染物?____(填“是”或“否”)
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【题目】类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是( )
A.有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
B.碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
C.碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合 物
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【题目】学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是
A对化学史的认识 | B日常生活 |
①拉瓦锡研究了空气的成分 ②卢瑟福传承和发展了原子结构学说 | ①铁锅烧菜可以补充人体所需铁元素 ②金刚石是自然界中最硬的物质 可用金刚石切割玻璃 |
C元素之最 | D对微粒的认识 |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人体中含量最多的金属元素:铁元素 | ①所有气体都是由分子构成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】(1)写出下列化学式
碳酸钠____________ 氧化铁___________
(2)说明数字“2”的含义:
2O2-中前面的“2”表示_____________;右上角的“2”表示_______________。
3CO2中前面的“3”表示____________;右下角的“2”表示_______________。
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【题目】红色沙砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。请用恰当的化学用语填空:
(1)石灰岩中的钙元素_____;
(2)3个铁原子_____;
(3)岩石呈红色是含有氢氧化铁所致,氢氧化铁中铁离子带三个单位的正电荷_____;
(4)地壳中含有最多的元素_____;
(5)人体中含有最多的物质_____。
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【题目】观察下图回答问题。
1 | 2 | ||||||||||||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||||||||||
① | ② | ③ |
(1)上图中硫元素的核电荷数Z=_________;氯原子的最外层电子数Y=_______(填数值),与碳元素化学性质相似的元素是______。
(2)元素原子的核外电子排布具有一定的规律,如:同一周期的元素具有相同的______;同一族的元素具有相同的_________。
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【题目】逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(____)
A 物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的化学性质不同
B 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
C 氧、硫、氯原子最外层电子数均大于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都大于四个
D 单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性,_____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性
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【题目】下列关于CO2与CO的比较,错误的是
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能与水发生反应,生成碳酸;CO难溶于水
C.用途:固体CO2可用做制冷剂、人工降雨等;CO是最清洁的能源
D.危害:CO2会造成“温室效应”加剧;CO易与血液中的血红蛋白结合而引起中毒
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