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5.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有的仪器名称:①试管②酒精灯;
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装,写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流而使试管破裂.
(3)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.验满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

分析 试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

解答 解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;加热时试管口要略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流而使试管破裂;故答案为:D;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止冷凝水倒流而使试管破裂;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写和气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示实验基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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7.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①酒精灯
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是B(填字母),二氧化锰的作用是催化作用.
(3)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,将药品装入试管时需要用到药匙(填仪器名称);若收集一瓶氧气,供硫在氧气中燃烧实验使用,则选择的气体收集装置是E(填字母),理由是二氧化硫有毒,需要用水吸收,若用该方法收集的氧气不纯,可能的原因是集气瓶没有装满水(写一条即可).
(4)若F装置收集氧气,应从导管a(填“a”或“b”)处通入,因为氧气具有的密度比空气大物理性质,若用该方法收集氧气,则验满的操作和现象是把带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明集满.
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:
①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置气密性;
④装药品,将试管固定在铁架上;⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管.
正确的操作顺序为B(选填字母)
A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①②⑤⑥②
(6)G操作的目的是检验装置气密性,若操作成功,预计会看见的现象是导管口有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图1回答有关问题.

(1)仪器E的名称为酒精灯.
(2)图A~C是配制一定溶质质量分数 NaOH溶液中的三个步骤.其中有一个错误的操作,请写出改正方法:接近量取液体刻度时,改用胶头滴管滴加.
(3)选择仪器D~I完成下列实验操作:
①实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置,应选仪器DEFG(填序号),其化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②实验室用电石(固体,主要成分CaC2)和水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应极剧烈,为控制反应速率,发生装置应选仪器DFH(填序号),又因为乙炔气体的相对分子质量小于空气的平均相对分子质量,故可采用向下排空气法收集.
(4)用电石制得的乙炔气体中常混有酸性气体,为了得到较纯净的C2H2,可将气体通过氢氧化钠等碱性溶液后,用排水法收集,请在图2将除杂及收集装置补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中标号仪器的名称:a酒精灯、b长颈漏斗.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气可选择的装置为AC或AE(填序号),该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(4)用E装置收集氧气时待导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集,目的是排净装置内的空气
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是A(填序号,下同),收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某校化学兴趣小组的同学对一瓶存放已久的氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,他们探究该溶液是否变质的过程如下:
【提出问题】该氢氧化钠溶液是否变质?
【猜想与假设】
猜想①:氢氧化钠溶液可能全部变质,其溶质是Na2CO3(填化学式,下同)
猜想②:氢氧化钠溶液可能部分变质,其溶质是NaOH、Na2CO3
猜想③:氢氧化钠溶液没有变质,其溶质是NaOH
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取样于试管中,滴加足量的氯化钡溶液产生白色沉淀原溶液中一定有碳酸钠
(2)取(1)反应后的上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液溶液成红色原溶液中一定有氢氧化钠
【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想②成立.
【反思拓展】(1)氢氧化钠露置于空气中容易变质,原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(2)在分析化学反应的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质能溶于水的是(  )
A.AgClB.BaSO4C.Ca(NO32D.Fe(OH)3

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15.铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是科学实验室中常见的物质,四种物质间的 反应关系如图所示,图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是(  )
A.a有气泡产生B.b无明显现象C.c有红色固体析出D.d有蓝色沉淀生成

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