精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了如图所示的探究:

【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:Ⅰ石墨棒;Ⅱ铝箔.
【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹.按上述操作步骤实验,黑色粉末.不变红,那么猜想Ⅱ不成立.
【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【改进】把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功.那么,称取等量的铝粉并进行同样的操作,其目的是对比试验.改进后的实验证明,金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来,该反应的化学方程式为2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu.
【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好.联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧,其原因是反应物的接触面积(或物质形状)影响反应速率.

分析 根据题干提供的信息进行分析,根据含有的物质推断具有还原性的物质,依据反应物和生成物以及反应的条件书写反应的化学方程式;据此解答.

解答 解:猜想:给出的物质中有氧化铜、石墨棒和铝箔,因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想;
实验:氧化铜是黑色的粉末,被还原以后生成的铜粉是红色的,如果猜想II不成立,则看不到黑色粉末变红的现象;
结论:石墨的组成元素是碳,碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳,据此写出反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
改进实验:设计实验要注意控制变量,称量等质量的铝粉,是采用了控制变量法,改进实验以后,铝能把氧化铜的铜置换出来,说明铝的活动性强于铜,铝和氧化铜在高温的条件下能反应生成氧化铝和铜,据此写出反应的化学方程式并配平:2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu;
拓展:铁丝在空气中不能燃烧而铁粉能燃烧,说明反应物的接触面积(或物质形状)影响反应速率(或反应物间的接触面积大,反应速率).
故答案为:
铝箔;不变红;2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;对比试验(或控制变量法);2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+3Cu;反应物的接触面积(或物质形状)影响反应速率(或反应物间的接触面积大,反应速率大).

点评 本题考查的是实验设计题,此类题目较难,但是抓住解题的突破口,各个击破,从而可以顺利作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点的是(  )
A.都发光B.都放热C.都很剧烈D.都需加热或点燃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体.已知反应①、②、③的基本反应类型相同,反应④、⑤、⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象.B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素.它们之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系)
(1)A的化学式为O2;B的化学式为CO2
(2)将C加入D中的现象是白色固体变成白色浆液,放热,水沸腾;
(3)已知写出E与F反应的化学方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.我们的生产生活常常与化学有着密切的联系,生活离不开化学.在H2、O2、CO2、SO2、N2、He六种气体中:(1)可以助燃的是O2
(2)是清洁燃料的是H2
(3)一般用作保护气的是N2
(4)可以制造低温环境的是He.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某物质3g在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于这种物质的组成描述正确的是B
A.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素
B.该物质只含有碳元素和氢元素
C.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:2
D、该物质中碳元素与氢元素的质量比为3:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室制取氧气可用以下原理:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.根据下面提供的实验装置回答以下问题:

(1)你认为用②(填序号)反应原理来制取氧气最好,请你从节能环保等方 面说出一条理由不需要加热,节约能源.
(2)根据你所选择的反应原理,制取氧气的发生装置为C(填字母).
(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验,当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水,请你帮助他想出一个办法,在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水,你的办法是将集气瓶盖好玻璃片,倒置在水槽中,移开玻璃片稍倾斜,使少量的水进入瓶中,然后盖好玻璃片,移出水面并正放在桌面上.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.正确书写下列化学用语
(1)氖原子Ne 
(2)+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$,
(3)4个水分子4H2O,
(4)3个硝酸根离子3NO3-
(5)3Mg3个镁原子,
(6)O2-氧离子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是生活中一些物质的pH,下列说法正确的是(  )
A.西瓜汁呈碱性
B.上述呈酸性的物质中酱油的酸性最强
C.肥皂水能使无色酚酞溶液变红
D.玉米粥的碱性比牙膏的碱性强

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学就在我们身边,生活中处处有化学.请回答下列问题.
(1)制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等,鸡蛋中富含的营养素是蛋白质.
(2)老年人缺乏钙元素,会引起骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素.
(3)为了防止废弃朔料造成“白色污染”,可采取的措施是用降解塑料代替(答一点即可).
(4)巴西世界杯足球场馆建设所用材料中属于合成材料的是B(填选项字母).
A.铝合金                  B.塑料               C.大理石
(5)世界杯比赛时,运动员会饮用一些成分不同的矿泉水,检验矿泉水是硬水还是软水可向其中加入肥皂水.生活中将硬水转化成软水的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案