【题目】下列属于物质化学性质的是
A.挥发性 B.溶解性
C.导电性 D.可燃性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。请回答:
(1)下图为我国新千年启用的“国家__________标志”;
(2)城市饮用水经下图所示过程处理后,质检必须达到国家饮用水标准。
上述净水过程中,能消除天然水臭和味的是________,能将固体不溶物分离出去的是________;
(3)天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等离子,当Ca2+、Mg2+总含量超过饮用水硬度标准时,称为不合格。2012年7月1日起全面实施新版《生活饮用水卫生标准》,该标准规定,一般生活用水的硬度指标为:≤450mg/L (以CaCO3计)。经测定某地区1L自来水中含钙元素0.1g,镁元素0.06g,若按24g镁元素相当于40g钙元素换算成硬度,判断该水样____________(填“符合”或“不符合”)我国饮用水标准中的总硬度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列微粒符号中“2”的理解正确的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素
B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
C. H2S中的“2”表示两个硫原子
D. 中化学式上方的“2”表示碳元素的化合价为2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如下:
请回答:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是___________________;硫元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)11号和17号元素组成化合物的化学式_________________;12号元素在化学反应中易_____________(选填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为___________;
(3)写出1号元素和8号元素的单质发生反应的化学方程式_________________________;
(4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是____________________________(任写一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种,A是无色无味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清石灰水变浑浊;D是无色无味的气体,将红热的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质。
(1)写出A、B、C、D的名称:A______,B_______,C________,D________;
(2)写出B在A中燃烧生成C的化学方程式___________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的数字和符号填空
(1) 3个镁原子 __________; (2) 2个亚铁离子________ ;
(3) 氧化铝中铝显+3价_______ ; (4) 氮分子________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列微粒符号中,对“2”含义的理解不正确的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素
B. H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
C. Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷
D. 中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a的仪器名称__;
(2)在加入药品之前应对实验装置进行__;
(3)实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是__(填字母序号);用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的原因是________。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式:_______________;写出使用该反应制取氧气的优点:____________(写一条即可)
(5)氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体,其密度比空气小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。实验室制取氢气的发生装置是__,收集装置是__(填字母序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示的4个实验,不能达到实验目的的是 ( )
A. 验证质量守恒定律
B. 验证二氧化碳不支持燃烧,密度比空气大
C. 比较吸入空气与呼出气体中氧气的含量
D. 比较MnO2和Fe2O3的催化效果
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