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    请对下列实验方案进行补充或解释．
    （1）除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气体通过足量的
     
    ，发生反应的化学方程式是
     

    （2）除去二氧化碳中少量的一氧化碳，可将混合气体通过足量的
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：CO在加热条件下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，CO2能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；根据气体的性质的不同，完成对本题的分析与解答．
    解答：解：（1）要除去氧气中混有的少量二氧化碳，可将混合气通过足量石灰水，CO2与石灰水反应生成碳酸钙和水而被除去，反应方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，氧气与石灰水不反应；所以通过足量石灰水后，混合气体只剩下氧气；
    （2）除去二氧化碳中少量的一氧化碳，可将混合气体通过足量的灼热的氧化铜，一氧化碳会与氧化铜反应生成二氧化碳，最后就只剩二氧化碳了，化学反应方程式是CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2．
    故答案为：澄清石灰水； CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；灼热的氧化铜；CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2．
    点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气．现将1.0g二氧化锰放入盛有20.0g过氧化氢溶液的锥形瓶中，立即塞紧带导管的橡胶塞，反应结束，共收集到0.8g气体．计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里现有氧化铜、稀硫酸、铁片三种原料，有甲乙两同学分别设计了以下两种实验方案来制取单质铜：甲同学的方案中有蓝色溶液生成，乙同学的方案中有加热步骤．
    （1）甲方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    乙方案中有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    （2）若甲乙方案中使用相同质量的氧化铜，其中每一步都充分反应则最终得到铜的质量：
    甲
     
    乙（ 选填＜、＞、=）
    （3）甲、乙两种方案比较好的是
     
    （选填甲或乙），并说明理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种．点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠．燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化．则A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚所在的化学研究小组围绕“蜡烛主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    （1）【猜想与假设】猜想蜡烛中主要含有碳元素和氢元素
    （2）【设计方案进行试验】
    实验步骤实验现象实验结论
    用一个干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰的上方蜡烛燃烧生成了水
    随后立即把小烧杯直立，迅速加入少量澄清石灰水，振荡观察到石灰水变浑浊
    （3）【结论与解释】
    ①将小烧杯干燥的目的是
     
    ．
    ②由上面的实验，小刚所在的化学研究小组得出了蜡烛中一定含有碳元素和氢元素，请你解释一下，他们的依据是什么？
     
    ．
    （4）【反思与评价】
    小组中乐乐同学提出蜡烛中还应含有氧元素，你认为乐乐的说法合理吗？
     
    为什么？
     

    （5）【拓展与应用】
    用X代表蜡烛，则燃烧的化学方程式表示为2X+61O2
     点燃 
    .
     
    40CO2+42H2O，则X的化学式为
     
    ，蜡烛燃烧的反应属于
     
    （化合、分解、氧化）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（　　）
    ①氢气  ②汽油蒸气  ③面粉尘  ④棉尘  ⑤天然气．
    A、仅①B、仅①②⑤
    C、仅①②③⑤D、①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．

    （1））写出仪器名称 a
     
    b
     
    ．
    （2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字表达式或化学方程式：
     
    ，此时发生装置应该选用图中的
     
    ，收集氧气的装置可以用
     
    ．（填序号）
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （4）实验结束，先
     
    ，再
     
    ，防止水槽中的水倒流使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中的元素主要来自各种食物，因此，合理的膳食结构，有利于维持各元素的相对平衡．钙元素可以通过蛋黄、骨汤等食物被人体摄入，它在人体中的存在形式是羟基磷酸钙【Ca10（PO4）6（OH）2】．图1是钙元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图．请回答：

    （1）钙是人体必需的
     
    元素（填“微量”或“常量”）．
    （2）钙元素的原子序数是
     
    ，它属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”）．
    （3）羟基磷酸钙由
     
    种元素组成，其中钙元素的化合价为
     
    价．
    （4）图2中与钙元素化学性质相似的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于高分子化合物的是（　　）
    A、乙醇
    B、葡萄糖
    C、维生素B2
    D、淀粉

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