下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是( )
| A. | 制取CO2 | B. | 加热固体 |
| C. | 制取氧气 | D. | 除去O2中的水蒸气 |
考点:
二氧化碳的实验室制法;给试管里的固体加热;气体的干燥(除水);氧气的收集方法.
专题:
常见仪器及化学实验基本操作.
分析:
A、根据制取二氧化碳的药品解答;
B、根据加热固体药品试管的放置方法解答;
C、根据氧气的密度及收集解答;
D、根据洗气瓶的用法解答.
解答:
解:A、制取二氧化碳不能用稀硫酸,因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水,附着在石灰石表面,阻止反应的发生,故A错;
B、加热固体药品试管口应略微向下倾斜,防止冷凝水倒流,故B错;
C、氧气的密度大于空气,应该用向上排空气法收集,故C错;
D、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸,除去水蒸气,短管排出干燥气体,故D正确.
故选 D.
点评:
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象表述正确的是( )
A.向“铜绿”中滴加稀盐酸,产生红棕色气体
B.氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀
C.铁丝在氧气中燃烧产生大量白烟
D.氨气遇湿润的红色石蕊试纸,试纸变蓝
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一,某种矿石的主要成分为Ca3Al2Si3O12,请回答:
(1)画出氧原子的原子结构示意图 ,Si的元素名称是 ;
(2)Ca3Al2Si3O12中钙、氧元素的原子个数比为 ,已知由钙、碳两种元素形成的一种化合物中钙、碳元素的质量比为5:3,则该化合物的化学式是 ;
(3)铝制成铝锅,是利用了铝的延展性和 性(填写物理性质),铝制品不易锈蚀的原因是 (用化学方程式解释).
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科目:初中化学 来源: 题型:
“见著知微,见微知著”是化学思维方法.
(1)从宏观知微观.
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 ;
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 和 (填符号).
(2)从微观知宏观.
①微粒A最外层电子数是 ,在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是 (填编号,下同),属于同一种元素的是 和 .
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图所示,该反应的化学方程式:.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
| A. | ①变红,③不变红 | B. | ④变红,③不变红 |
| C. | ①、④变红,②、③不变红 | D. | ④比①先变红,②、③不变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是( )
| A. | 反应产生的气体都有毒 | B. | 反应中都有红色固体生成 |
| C. | 反应类型都是置换反应 | D. | 反应的生成物不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“﹣”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是( )
选项 | A | B | C | D |
|
物 质 | 甲 | Ca(OH)2 | CO2 | H2 | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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