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15.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据如图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
    
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①反应物都有氧气,②反应条件为点燃,③都需要加热,④都为氧化反应…(只答四点),它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:铁丝燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体.
(2)甲进行实验时,燃烧匙中硫的状态是液态.
(3)写出该实验中有黑色固体生成的反应文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

分析 (1)硫、铁丝、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳,都属于化合反应,也属于氧化反应,并且都是在点燃的条件下才能燃烧,反应都放出热量等;而不同之处主要在于它们的生成物的状态,产生的火焰等方面.
(2)硫在氧气中燃烧时,先由固体变成液体,液体再燃烧.
(3)根据文字表达式的书写方法书写即可.

解答 解:(1)根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳它们的共同点为:①反应物都有氧气;②反应条件为点燃;③都需要加热;④都是氧化反应;根据它们反应后的生成物可以知道,硫燃烧产生了二氧化硫为气体,铁丝燃烧产生了四氧化三铁为固体,木炭燃烧产生了二氧化碳气体,故它们的产物的状态不同.
(2)硫先熔化再燃烧,故答案为:液态;
(3)铁丝燃烧有黑色固体生成,反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,
故答案为:(1)反应物都有氧气;反应条件为点燃;都需要加热;都为氧化反应;铁丝燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体;
(2)液态;
(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

点评 熟练掌握氧气的化学性质,并熟记常见物质在氧气中燃烧的现象和产物,能解答相关习题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.地壳中含量最多的金属元素,非金属元素组成的化合物是Al2O3,相对分子质量最小的氧化物是H2O,天然最硬的物质是金刚石.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)净水时,通常用过滤的方法,除去水中难溶性杂质,常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味.
(2)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气;电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.电解水的符号表达式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比.实验中能说明水的化学式为“H2O”的现象是氢气与氧气的体积比约为2:1.
(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.Ca(HCO32受热分解的文字表达式为碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳.符号表达式为Ca(HCO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.
如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”);
(2)从微观角度看,物质B是由分子构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(3)该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是化合反应;
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列方法能鉴别氧气和空气的是(  )
A.闻气味B.将带火星的木条伸入集气瓶中
C.观察颜色D.将集气瓶倒扣在水中

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置.
(1)装置A中的现象是紫色变为红色,发生反应的符号表达式为H2O+CO2═H2CO3,该反应属于化合反应(填“化合”或“分解”);小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图C),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为紫色色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊试液变红,她进行这样的实验改进的目的是对比,排除了二氧化碳和水直接使之变为红色的干扰.
(2)B装置中的现象是蜡烛由下至上熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持蜡烛燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列化学方程式,并注明反应类型
(1)磷在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应
(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
(3)过氧化氢中加入二氧化锰2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应
(4)高锰酸钾受热2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
(5)水通电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.学习和研究化学,经常要进行实验.
(1)做硫在氧气只能怪燃烧的实验时,可观察到发出蓝紫色火焰.
(2)细铁丝在氧气中点燃后,可以观察到剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体等现象.
(3)将带火星的木条伸入到一瓶纯净的气体中,木条复燃,这瓶气体是氧气.
(4)像石蕊溶液中通入二氧化碳,观察到紫色溶液变红色,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体,原因是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.发现火险或遭遇火灾时,做法错误的是(  )
A.确保自身安全的情况下可参与灭火,并设法拨打119火警电话
B.室内电器着火,未切断电源,直接浇水灭火
C.难以逃生时,应沉着应对,采取合适自救措施,等待救援
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子并沿墙壁跑离着火区域

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同步练习册答案