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以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A对现象的认识     B对安全的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁
烟火
③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇
C 对鉴别除杂方法的认识     D对人物贡献的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②除去CO2中少量CO,通入足量灼热的氧化铜
③除去CaO中CaCO3,高温充分煅烧
①拉瓦锡--测定空气组成
②门捷列夫--元素周期表
③张青莲--测定水的组成
A、AB、BC、CD、D
考点:分子的定义与分子的特性,常见气体的检验与除杂方法,化学的历史发展过程,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,硬水与软水,盐的化学性质,碳单质的物理性质及用途,防范爆炸的措施,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学与生活
分析:利用个选项提供的信息对每一个选项中的条目进行分析,找到归纳有误的条目,进行判断即可.
解答:解:A、③红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,没有雾,故错误;
B、家中天然气泄漏赶紧关闭阀门,开窗通风,不能打开排风扇,否则易产生电火花发生爆炸,故错误;
C、归类无错误,故此选项正确.
D、③我国化学家、中科院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献,不是测定水的组成,所以归纳错误.
故选:C.
点评:此题是对知识归类的考查,解题的关键是对选项中的知识认识到位,结合相关分析即可解决.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)正常雨水pH约为5.6
 

(2)碳酸氢钠治疗胃酸过多
 

(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体
 
.以上属于分解反应的是(填序号):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途是由其性质决定的.下列物质的用途与性质对应不正确的是(  )
A、常用氮气做填充保护气--氮气化学性质稳定
B、氧气用于炼钢--支持燃烧
C、干冰做致冷剂保存食物--干冰升华吸热
D、铁制品比铝制品更易锈蚀--铁的金属活动性比铝强

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科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:

下列说法正确的是(  )
A、丙可能是单质
B、该反应是置换反应
C、在该反应中甲一定是催化剂
D、反应前丙和丁的质量之和一定等于生成乙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是(  )
A、
等质量的金属Mg、Fe分别投入足量的盐酸中
B、
充分加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
C、
水的电解
D、
一定量的石灰石加入过量稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是一种重要的化肥,其生产原理是利用氨催化氧化得到的硝酸,再跟氨反应生产硝酸铵.根据下列反应信息:
①4NH3+5O2
 高温 
.
 
4NO+6H2O
②2NO+O2=2NO2
③3NO2+H2O=2HNO3+NO
④NH3+HNO3=NH4NO3
其中判断正确的是(  )
A、②④为化合反应
B、NO和NO2的化学性质稳定
C、上述含氮物质中氮元素的化合价有-3,+2,+4,+5
D、生产过程中只有NH3可循环使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置或操作不能达到实验目的是(  )
A、
验证CO2的性质
B、测定空气中氧气含量
C、
比较黄铜和铜的硬度
D、
收集H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是(  )
A、铁丝:火星四射
B、木炭:呈红热状态
C、镁条:耀眼的白光
D、硫粉:淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

将液态空气倒在一只烧杯里,立即出现大量气泡,这时将一个燃着的小木条置于烧杯口,小木条
 
,过一会儿再把燃着的小木条放在烧杯口,这时小木条会
 
,这说明液氮的沸点比液氧的沸点
 
(填“高”或“低”),导致
 
先从液态空气中蒸发出来.

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同步练习册答案