下列有关实验现象和数据处理的描述.正确的是A．木炭在氧气中燃烧.生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧.产生大量的白烟C．细铁丝在空气中燃烧.火星四射D．用10 mL量筒量取了6.53 mL水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关实验现象和数据处理的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳	B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射	D．用10 mL量筒量取了6.53 mL水

试题分析：A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论不是实验现象，故A说法错误；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，说法正确；
C、细铁丝在空气中不能燃烧，说法错误；
D、10mL量筒准确度为0.1mL，不可能量取6.53 mL水，故D说法错误；
故选B。
点评：在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

练习册系列答案

初中生必做的阅读理解与完形填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（8分）实验室中，选用下图所示装置可制取氧气。

请回答下列问题：
（1）写出装置甲中发生反应的化学方程式                        。
（2）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为(填字母)________；检验氧气是否集满的方法是                                      。
（3）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为(填字母) ________。
（4）MnO₂是H₂O₂分解反应的      ，可以回收再利用，采用________方法，可从反应后的混合物中分离出MnO₂。
（5）若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是 ________；
此时装置甲中发生反应的化学方程式是                          。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（5分）根据下图回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①      。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的装置为       （填字母号，下同）。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ，应选用的发生装置为       。
（4）实验室用过氧化氢溶液制氧气时要加入二氧化锰，二氧化锰的作用是      。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（6分）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，下图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：

A．5％的双氧水	B．二氧化锰
C．稀硫酸	D．能溶于水的固体

E．浸有紫色石蕊溶液的棉花 F．无色溶液
将A中液体加入B中，关闭活塞，多个反应依次发生，D中有气泡产生，E中棉花呈红色。

请回答下列问题:
⑴B中二氧化锰所起的作用是_________。
⑵D中的固体是       ，发生反应的化学方程式为       。
⑶E中出现红色的原因是        。
⑷若要检验D中产生的气体仍有剩余，F中应盛放        溶液，化学方程式为      。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(14分)根据下图所示,按要求回答问题:

（1）图中仪器a的名称是         ，图F实验的目的是                       。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                （2分）；
所选用的发生装置是             （填序号）。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是         ，收集氧气所选用的装置是               （填序号）。
（4）在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中，小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题。
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为　　　　　           　　。（2分）
②在实验过程中，小军同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，，锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出可行的办法。
方法是                                                             。（1分）
③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应。
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器。