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    【题目】6月5日为世界环境日，今年的世界环境日由我国主办，主场活动将在杭州举行。今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列关于空气的说法正确的是

    A.氧气能支持燃烧，可作燃料

    B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C.稀有气体没有任何用途

    D.空气污染指数越大，空气质量越好

    【答案】B

    【解析】

    A、氧气具有支持燃烧的性质，但它本身不能燃烧，不能做燃料，不符合题意；

    B、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，符合题意；

    C、稀有气体可以用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等，不符合题意；

    D、空气污染指数越大，说明污染越严重，空气质量越差，不符合题意。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活”理念的是（　　）

    A.“能开车就不步行”提高出行效率

    B.燃放烟花爆竹，增强节日气氛

    C.经常使用一次性筷子、塑料袋等

    D.推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧

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    【题目】下列物质中，属于氧化物的是

    A.铁B.空气C.水D.食盐

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    【题目】蜡烛是由石蜡和棉线组成的。

    （1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度_____（填“大”或“小”）。

    （2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是_____；

    （3）取一火柴梗，平放人火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，说明火焰的_____部分温度最高。

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    【题目】某中学探究性学习小组对来河的水质状况进行有关检测：

    （1）取水后除去水中难溶性固体杂质的操作是_____。

    （2）含有较多钙、镁离子的水称为_____（选填“硬”或“软”）水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用日常生活中将水_____可使水软化。区别硬水和软水可加入试剂_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列鉴别物质的方法，正确的是

    A.木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色

    B.硬水和软水——观察颜色

    C.羊毛和涤纶——灼烧，是否有烧焦羽毛的气味

    D.烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人体中缺_____元素会引起甲状腺肿大；极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是_____；可燃冰的主要成分是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。实验设计：

    甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g。

    乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，测定产生二氧化碳的体积0.4L(20℃、标准大气压,二氧化碳的密度为1.977g/L)计算盐酸浓度。

    【数据处理】：

    (1)你认为哪一种实验方法不准确，请说明原因_______________________________。

    (2)请利用你认为实验合理的一组数据计算该盐酸的溶质质量分数为__________。(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是（ ）

    A.X=8
    B.磷元素的相对原子质量为15
    C.两种元素可形成化学式为P2R5的化合物
    D.磷可以在R的单质中剧烈燃烧

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