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葡萄糖是人体一种重要供能物质,其化学式为C6H12O6,该物质由
 
种元素组成;它的一个分子中共含有
 
个原子,相对分子质量是:
 
且碳元素、氢元素、氧元素的质量比为
 
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据葡萄糖化学式的含义、一个葡萄糖分子的构成进行分析解答.
根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
根据物质的化学式以及各元素质量比的计算方法来分析解答.
解答:解:葡萄糖是由碳、氢和氧三种元素组成的;一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的,一个葡萄糖分子中共有24个原子.葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180.由葡萄糖的化学式可知,其中C、H、O元素的质量比为(6×12):(12×1):(6×16)=6:1:8.
故填:三;24;180;6:1:8.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、可使用的淡水资源非常稀缺
B、农药使用过量会污染水源,但是化肥可加大使用剂量
C、氧气易溶于水,供给水生生物呼吸
D、空气中氮气的质量分数为78%

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学化学知识解释:
(1)铁路工人在铺设铁路时,钢轨与钢轨之间留有一定缝隙,用分子的性质解释其原因是
 

(2)造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟,主要原因是
 

(3)从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同
 

(4)氮气作食品包装袋中的保护气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.
如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B属于不同类
别的化合物,请完善这个知识网络.
(1)写出A、B的化学式:
A
 
; B
 

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,G是紫黑色固体.

(1)请写出下列物质的名称:G
 
,H
 

(2)请写出下列反应的化学方程式:①C→B+H
 
,②G→B
 

(3)实验室常用
 
(填物质名称)检验F气体的存在,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法,你认为正确的是(  )
A、如果两种粒子属于同一种元素,则它们原子核中的中子数一定相同
B、如果两种粒子含有的质子数相同,则它们一定属于同一种元素
C、由同种元素组成的单质,则它们的性质相同
D、如果两种粒子含有相同的电子数,则它们不一定属于同一种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配制200g、20%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体和水各多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

纳米材料在军事上有广泛的应用,美国军用飞机F-117的表面就涂有隐身材料--纳米三氧化二铝等.请写出三氧化二铝的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
浓硫酸稀释
B、
读取液体体积
C、
滴加液体
D、
点燃酒精灯

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