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某同学对蜡烛的性质及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:

(1)取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:    

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别叫外焰、内焰和

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的  (填字母)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的  温度最高.


【考点】蜡烛燃烧实验.

【专题】科学探究.

【分析】(1)用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,据此判断石蜡的硬度与水的密度大小.

(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;温度越高,木条碳化的越快,进行分析解答.

【解答】解:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,说明石蜡的硬度小;把它放入水中,蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水的小.

(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出,取出可以看到火柴梗的a处最先碳化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高.

故答案为:(1)石蜡的硬度小;石蜡的密度比水的小;(2)焰心;a;外焰.

【点评】本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


经检测得知,某物质中只有一种元素,则该物质不可能是(     )

A.单质 B.混合物   C.氧化物   D.纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室中为测定空气中氧气的体积分数,利用如图的装置,若要实验成功,下列说法正确的是(  )

A.红磷一熄灭就可以打开夹子

B.实验中水的量可以随意

C.红磷的量要足量

D.这个装置也可以用碳粉来进行实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的描述正确的是(     )

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体

B.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

D.将带有火星的小木条伸入盛有少量过氧化氢溶液的试管中,小木条复燃了

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科目:初中化学 来源: 题型:


有下列物质:①洁净的空气,②液氧,③水银,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高锰酸钾,⑦二氧化碳,⑧液态的氧.请用序号填空:

(1)属于混合物的是  ;(2)属于纯净物的是  

(3)属于化合物的是  ;(4)属于氧化物的是 

(5)属于单质的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

(1)实验中红磷需稍过量,其目的是  ,待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到  ,由此可知氧气约占空气总体积的.下列氮气的性质中,与本实验无关的是: 

A.无色无味  B.难溶于水 C.不能燃烧也不支持燃烧 D.不与红磷反应

(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是 

(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功?  ,理由是   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列数据合理的是(     )

A.用托盘天平称取12.62g的食盐

B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃

D.用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL

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科目:初中化学 来源: 题型:


把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上.根据以上现象可推断该金属的物理性质有:

   ;②  ;③  ;④ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是(  )

A.在反应前后,元素的种类没有变化

B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水

D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

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