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    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、矿泉水B、氧气C、空气D、碘酒
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
    解答：解：A、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；
    B、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；
    C、空气中含氮气、氧气等物质，属于混合物；
    D、碘酒中含有酒精和碘，属于混合物．
    故选：B．
    点评：由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国铁路将进入高铁时代，为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：8Al+3Fe3O4
     高温 
    .
     
    4X+9Fe在郊外进行焊接，该反应中金属铝夺取了Fe3O4中的氧，该反应发生后，不需要再持续加热就可以保持高温继续进行，方便野外操作．请回答下列问题．
    （1）该反应中X的化学式为
     
    ，反应时会
     
    （填“吸收”或“放出”）热量．
    （2）该反应中表现出Al具有的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙烷是重要的化工原料，根据乙烷分子结构模型（如图），下列叙述错误的是（　　）
    A、乙烷由两种元素组成
    B、乙烷中碳、氢元素的质量之比为12：1
    C、乙烷分子中碳、氢原子个数之比为1：3
    D、乙烷中氢元素的质量分数为
    1×6
    30
    ×100%=20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气进行如下实验．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示．根据实验现象回答下列问题（已知无水硫酸铜遇水变蓝）：
    说明：新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红．
    （1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是
     
    ，乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是
     
    ．
    （2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？
     

    （3）不能把A、B两个装置顺序对调的原因是
     
    ．
    （4）请你说出一种合理使用燃料的方法：
     
    ．
    （5）写出B装置中发生的化学方程式
     
    ．
    （6）甲小组同学燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “○”和“●”表示不同的元素，图示表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质分别露置于空气中一段时间后，其质量会明显增加的是（　　）
    A、浓盐酸B、烧碱溶液
    C、食盐水D、硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于化肥和农药的说法错误的是（　　）
    A、铵态氮肥应该避免与草木灰混用
    B、碳酸氢铵保存时应该避免高温和阳光照射
    C、农药本身有毒，应该禁止施用
    D、目前施用仍是最重要的作物保护手段

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列金属在空气中表面会形成致密氧化膜的是（　　）
    A、铝B、铜C、铁D、金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先炭化．结论：蜡烛火焰的温度
     
    最高；
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
     

    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    C．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳．
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气．
    婷婷认为：可能以上两种情况都有．
    【查阅资料】一氧化碳常温下是一种可燃性气体．
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷面盖毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到现象
     
    ，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到现象
     
    ，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到现象
     
    ，则婷婷的猜想正确．
    （5）三位同学吹灭蜡烛后都看到一缕缕白烟，根据燃烧后产物，同学们提出以下猜想：A．可能是二氧化碳，B．可能是水蒸气，C．可能是固态石蜡．为了证明这些猜想，他们做了以下实验：
    ①芳芳吹灭蜡烛后迅速收集了一集气瓶的白烟，倒入少量澄清石灰水，发现
     
    ，他得出猜想A成立，你是否同意芳芳的结论？
     
    ，你的理由是
     
    ．
    ②贝贝用火柴点燃了白烟，你能证明猜想
     
    不成立，你的依据是
     
    ．
    ③婷婷分析了芳芳和贝贝的实验，得出猜想C成立．三位同学愉快完成所有的探究，带着丰硕的成果，高兴地离开了实验室．

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