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3.生活中食用的食盐主要成分是氯化钠,构成它的微粒是离子(填“分子”、“原子”或“离子”),如果不小心落入了少量的泥沙,要除去泥沙,可采用的方法是过滤,若操作过程中,经过滤后,仍然浑浊,可能的原因是滤纸被捣破(液面高于滤纸)(写一种即可).

分析 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的离子化合物,过滤可以除去不溶于水的物质解答.

解答 解:氯化钠是由氯离子和钠离子构成的离子化合物,过滤可以除去不溶于水的物质,泥沙不溶于水,食盐溶于水,所以溶于水后可利用过滤的方法除去泥沙;其中玻璃棒的作用是引流防止液体溅出.滤纸破损,会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊.
故答案为:离子;过滤;滤纸被捣破(液面高于滤纸)

点评 本题主要考查了物质的构成及过滤原理的应用,比较简单.掌握过滤的原理、注意事项(“一贴、二低、三靠”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)指出仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)A,若选用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,所用制氧气的发生装置为B,若要得到较纯净的氧气应选E装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.①铜在潮湿的空气中会生锈,②铜锈是一种绿色粉末,③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水;④氧化铜为黑色粉末,⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠;⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体,⑦二氧化碳不可燃,⑧二氧化碳通入澄清石灰水中,能使石灰水变浑浊.其中属于物理变化的是(填序号,下同)⑤;属于化学性质的是①⑦⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,请回 答下列问题:
(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)组成的化合物.
(2)下列物质属于纯净物的是B(填字母序号)
      A.自来水          B.冰水混合物       C.河水          D.蓝墨水
(3)生活中,人们常采用加热煮沸的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒,要想得到纯水;可以采用蒸馏的方法.
(4)请你列举一种生活中具体的节水措施利用洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.钛是一种重要的金属,广泛用于航空、航海,医疗上可以做人造骨,在元素周期表的相关信息如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.该原子的质数为22B.该元素属于非金属元素
C.元素符号TiD.该原子的质量为48

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气.(填气体名称)
(2)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味等.
(3)下列净化水的方法中,净化程度最高的是D(填序号)
A.吸附    B.沉淀    C.过滤    D.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次):
①搅拌   ②蒸发   ③过滤   ④加热   ⑤吸附
(1)由食盐水得到食盐晶体②;                   (2)使蔗糖在水中快速溶解①;
(3)除去食盐中的泥沙,先溶解,再③;      (4)除去水中的异味物质⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去下列物质中的少量杂质,除杂方法不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
AN2(O2通过灼热铜网
BCaO(CaCO3高温煅烧
CCaCl2(盐酸)加入适量的Na2CO3
DCO2(水蒸气)通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.冬天,戴眼镜的人喝开水时,镜片上会蒙上一层小水珠,这是水蒸气遇到冷的镜片液化而成的.

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