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    除去物质中混有杂质的原则是：不能引入新的杂质，还要注意不能与待提纯物质反应、除杂成本、回收等因素，常用物理方法和化学方法除杂．
    （1）若要除去完全分解氯酸钾制氧气的剩余物中的氯化钾，可以先将混合物放到烧杯的水中搅拌，再进行
     
    ．
    （2）若要除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体与水蒸气，可采用如图的洗气装置，则装置端口连接顺序为：混合气体→
     
    （用端口字母表示）．若把NaHCO3溶液换成AgNO3溶液，是否可行？
     
    （填“是”或“否”）．理由是
     
    ．
    考点：混合物的分离方法,常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的分离和提纯
    分析：（1）据过滤是一种将不溶于液体的固体与液体相分离的一种方法分析；
    （2）要先除杂再干燥，洗气时导管要长进短出；据除杂原则分析；
    解答：解：（1）氯酸钾在催化剂二氧化锰的作用下分解产生制氧气和氯化钾，氯化钾可溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可以先将混合物放到烧杯的水中搅拌，再进行过滤，除去不溶物二氧化锰．
    （2）若要除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体与水蒸气，据“要先除杂再干燥，洗气时导管要长进短出”的原则，则装置端口连接顺序为：混合气体→efcd． AgNO3溶液可以与HCl气体反应生成氯化银沉淀和硝酸，不会引入新气体杂质．
    故答案为：（1）过滤  （2）efcd   是   AgNO3溶液可以消除HCl气体，且不会引入新杂质
    点评：本题难度不大，掌握除杂的原则是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集较纯净氧气应选用的装置是
     
    （填序号），反应的化学方程式为
     
    ．二氧化锰在反应中起到
     
    作用，实验结束后通过
     
    、
     
     洗涤、烘干步骤回收二氧化锰．
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
     
    （填序号）．
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学元素与我们的健康是息息相关，碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图所示：超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
    （1）一个碘酸钾分子中含有
     
    个原子；
    （2）加碘盐中的碘属于
     
    元素（填“必需”或“非必需”）；
    （3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
     
    ；
    （4）每袋该食盐中碘元素的质量
     
    mg；
    （5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天需吃入这种食盐
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式：
     
    ，并据此选择图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．
    （1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能
     
     （填“溶解”或“乳化”）油污．
    （2）人们喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与
     
    有关．
    （3）20℃时，要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、量筒和
     
    （填序号）．
    A．药匙  B．漏斗 C．烧杯  D．酒精灯 E．玻璃棒  F．铁架台 G．胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是铁的知识网络图（反应条件已略），用化学用语填空：
    （1）铁中铁元素的化合价
     
    ；硫酸亚铁中的阴离子
     
    ；铁→FeSO4的化学方程式：
     
    ．
    （2）高炉炼铁的原理
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：

    （1）A中的元素是
     
    元素（填“金属”或“非金属”）
    （2）B、C、D、E 中，
     
    和
     
    （填编号）属于同种元素；
     
    （填编号）属于离子．
    （3）根据元素的原子结构示意图，可以直接获得的信息是
     

    A．核电荷数             B．相对原子质量
    C．电子层数             D．最外层电子数
    E．核内中子数           F．核外电子总数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某化学反应的微观过程，该反应的基本反应类型为
     
    ，该反应中参加反应“”与生成的“”的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中发生了化学变化的是（　　）
    A、瓷碗破碎B、蔬菜腐烂
    C、榨取果汁D、用玉石雕刻印章

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