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    酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺。其原理是（ ▲ ）

    A．降低可燃物的着火点           B．提高可燃物的着火点    

    C．增加空气中氧气含量           D．增大可燃物与空气的接触面积


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（　　）

    　

    A．

    合理开发洁净能源

    B．

    全面关停化工企业

    　

    C．

    改进汽车尾气净化技术

    D．

    研发易降解的生物农药和塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是

    A．1个X分子中有3个原子

    B．反应物是两种化合物

    C．该反应是化合反应

    D．该反应前后分子和原子的种类都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验不能成功的是

    A．用肥皂水检验软水和硬水                

    B．用活性炭除去自来水中的色素和异味

    C．用观察法观察出二氧化碳和氧气的颜色  

    D．通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的体积比为1:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的某种因素和验证质量守恒定律实验时，数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    （1）本实验中，测量O2体积的装置是  ▲　（填编号）。

     


    （2）实验结论：在相同条件下，双氧水的浓度越  ▲　（选填“大”或“小”），双氧水分解得越快。

    （3）小王同学用右上图装置进行实验，通过比较  ▲　也能达到实验目的。

    （4）小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了，他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看法  ▲　（填正确或错误），原因是  ▲　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是（ ▲ ）

    A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度

    B．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

    C．去除油污时洗涤剂起到的是乳化作用

    D．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

    　

    A．

    带火星的木条复燃

    B．

    电解水

    　

    C．

    向澄清的石灰水中吹入CO2

    D．

    用玻璃刀裁划玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，正确规范地完成实验基本操作和正确观察，描述实验现象是同学们必备的实验技能．

    （1）图中A、B分别表示洗涤试管的两个过程，请问A的操作名称是　　；B操作中的仪器有试管和　　．

    （2）如图C、D所示的两个实验现象都有错误，请加以改正．

    ①实验C将燃着的蜡烛迅速伸入瓶中，燃着的蜡烛会　　．

    ②实验D错误之处应改为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是（     ）

    项目

    空气

    A(甲烷)

    B(二氧化硫)

    C(氨气)

    D(氯化氢)

    0℃、101kPa时的密度（g/L）

    1.29

    0.72

    2.86

    0.77

    1.63

    20℃、101kPa时1体积水中

    溶解气体的体积

    /

    0.033

    40

    680

    500

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