精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.小红的家庭化学实验室有如下物品:①试管、②导管与橡皮塞、③煤气和煤气炉、④托盘天平、⑤筷子、⑥铁钉、⑦铜丝、⑧食盐、⑨食醋、⑩石灰水、⑪硫酸铜、⑫水.请你与小红一起完成如下实验:
(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到的物品是①②⑨⑩(填序号).
(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是植物油.
(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,写出实验中发生反应的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)除进行上述3个实验外,只利用上述物品,还可以完成的实验有(举一例):探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量比较.

分析 (1)根据碳酸钙能和显酸性的物质反应生成二氧化碳进行解答;
(2)根据控制铁钉生锈的条件进行解答;
(3)根据金属活动性强的金属可以把金属活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来进行解答;
(4)根据用石灰水可以检验人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量高低或探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性进行解答.

解答 解:(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,可以用食醋能和碳酸钙反应生成能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳的性质来检验,用到的仪器有试管、导管与橡皮塞,药品为食醋和石灰水.故填:①②⑨⑩.
(2)探究铁钉锈蚀的条件时,有时要防止氧气进入水中,这时可以在水中加入植物油,从而使氧气无法进入水中.故填:植物油.
(3)要证明铁的活动性比铜强,可以把铁放入硫酸铜溶液中,铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.实验现象为铁丝表面出现一层紫红色的铜,溶液的颜色由蓝色变为浅绿色;
(4)探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.我选择的方法是加热,我的实验方案是:取适量相同质量的食盐,分别同时放入有相同水量的试管,将其中一个加热,比较观察食盐溶解情况;用石灰水可以检验人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量高低.除进行上述实验外,只利用上述物品,还可以完成的实验有:探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量比较.
故答案为:
(1)①②⑨⑩;
(2)植物油;
(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳气体与空气中的二氧化碳含量比较.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质及其各种仪器的用途,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某元素R在人体内能调节体液平衡,缺乏该元素会造成心率不齐,该元素的原子结构示意图
请回答:
(1)x的值为1;
(2)该元素形成氧化物的化学式为K2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.
元素名称
(1)上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是Al;在人体内含量最多的元素符号是O;水中含有的+1价的元素符号是H;
(2)氯化钙的化学式为CaCl2;Na2SO3中S元素的化合价为+4.
(3)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B(填字母序号),属于混合物的是C(填字母序号).选用上面几种元素,表示A图中的分子,其化学式可能为H2或O2(写出两种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

6.如图是给病人输液用的氯化钠注射液的标签,请根据该标签提供的信息回答:要配制1000mL这种注射溶液(密度为1g/cm3),需氯化钠多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图1中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氧气,写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的气体发生装置是B,气体收集装置是D(或F);验满的方法是将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭则满.
(4)某同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替C装置.请简述该同学应如何使用F装置?F装置充满水后,然后将气体由②端通入.
(5)实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A,若用C收集氧气,实验结束时要先将导气管从水槽中取出,其理由是防止水槽中水倒吸入试管中,使试管破裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口处没放一团棉花.
(6)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图2所示.改进后该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止.
(7)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求?将B中长颈漏斗改为分液漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.给试管里药品加热时,应先进行预热,然后对准药品所在部位加热,给试管里的固体加热时,试管口应向下倾斜;给试管里的液体加热时,应使试管口向上倾斜一定角度(约45℃),同时注意试管内液体不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,加热时切不可让试管口朝向自己或他人.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列图1是铁丝在氧气中燃烧的实验,图2是硫在氧气中燃烧的实验.根据图示实验,回答下列问题.

(1)图1铁丝在氧气中燃烧的实验中可观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出大量的热;反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶中加入水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)图2硫在氧气中燃烧的实验中火焰的颜色为蓝紫色,反应的表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,其原因是空气中氧气的浓度低.
(3)上述两个实验有多个共同的特点,试说出其中的两点都是氧化反应、化合反应等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.漳州市初中化学实验操作考查内容之一为“溶液酸碱性的检验”.请根据实验回答下列问题.
(1)测得碳酸饮料的pH<7(填“<”或“=”或“>”).
(2)下列使用pH试纸的方法中,错误的是BD(填序号).
A.将pH试纸剪成几段使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸湿润后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
E.读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
(3)本次实验中滴管使用出现了如图A~图D所示的四种常见错误操作.请你从这四幅图中任意选择一幅C(请写明所选图的序号),具体说明改正错误的方法滴瓶上的滴管不用清洗直接放回原瓶.

 (4)使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、节约药品(填一项)等优点.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是某澄汁饮料标签上的部分内容.
(1)除配料中涉及的营养物质外,人体必须的营养物质还有蛋白质、脂肪、无机盐.
(2)该饮料的pH<7(填“>”、“<”或“=”).
(3)该饮料可以治疗胃酸过多,原因是因为该饮料中含有小苏打,小苏打是碳酸氢钠的俗称,胃酸主要是盐酸,二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳,小苏打可以治疗胃酸过多症.

查看答案和解析>>

同步练习册答案