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8.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小红利用图1①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管B中所收集的气体为氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气2mL.

(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图1②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤.
(4)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法分别取样品蒸发,有固体残留的是矿泉水,没有固体残留的是蒸馏水.
(5)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是③(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾  ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树        ④向引水渠中倾倒生活污水.
(6)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图2所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是未用玻璃棒引流.

分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据根据电解水实验生成的氢气和氧气的体积关系分析解答;
(3)根据过滤的原理分析解答;
(4)根据各种水的组成判断类别;
(5)根据水的污染源分析判断;
(6)根据过滤的操作要点分析回答.

解答 解:(1)由电解水的实验装置可知,试管B中所收集的气体为电源的正极产生的气体较多是氢气,则A试管收集的气体是氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,若产生氢气4mL,则同时会生成氧气2mL;
(3)在净化雨水时,我们用小卵石、石英沙和膨松棉是过滤除去水中的溶物;
(4)由于海水、河水、湖水、雨水和矿泉水中含有一些杂质,都属于混合物;由于矿泉水属于混合物,蒸馏水属于纯净物,所以鉴别的方法是:分别取样品蒸发,有固体残留的是矿泉水,没有固体残留的是蒸馏水.
(5)①在引水渠岸边堆放垃圾,会造成水的污染;
②向引水渠中排放工业废水,会造成水的污染;
③在引水渠两岸植树,能保护水土;
④向引水渠中倾倒生活污水,会造成水的污染.
(6)由如图2所示装置进行过滤,该图操作中存在的一处明显错误是:未用玻璃棒引流.
故答案:(1)氧气;氢元素和氧元素;(2)2;(3)过滤;(4)混合物,分别取样品蒸发,有固体残留的是矿泉水,没有固体残留的是蒸馏水;(5)③;(6)未用玻璃棒引流.

点评 此类题一般难度较小,在解此类题时,首先弄清问题考查的知识点,然后结合所学的知识进行分析.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(2)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6R,其中R的化学式为H2O.

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9.从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素.组成符合下列要求的物质,并将其名称和化学式填写在相对应的位置上.
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3.当给装满水的电解装置接通直流电源,会观察到两极上有气泡产生.如与负极相连的试管内得到20毫升氢气时,可在正极相连的试管内得到10毫升氧气.负极与正极所得的气体的体积比为2:1.当用带火星的木条接近正极产生的气体,现象是木条复燃;用燃着的木条接近负极产生的气体,现象是气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰.

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13.下列有关金属资源的说法中正确的是(  )
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18.请分析下列现象,并回答问题:
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