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在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶里.如图所示,请回答下列问题:
(1)使硫在空气里燃烧,为什么要预先对其加热?______;
(2)写出硫燃烧的化学方程式.______.在氧气瓶里燃烧的现象是发出______火焰;
(3)集气瓶内预先装有少量的某液体,你的猜想该液体可能是______、______等;
(4)瓶中盛少量的液体的目的是:______.

解:(1)硫在空气里燃烧,温度必须要达到着火点.
(2)根据反应物和生成物,书写化学方程式;并且要记忆硫在空气和氧气中的燃烧的现象.
(3)盛的液体要和二氧化硫反应,能起吸收它的作用.
(4)二氧化硫能和水或氢氧化钠溶液反应,所以可用它们吸收二氧化硫.
故答为:(1)使硫的温度达到着火点
(2)蓝紫色
(3)水 氢氧化钠溶液
(4)吸收二氧化硫
分析:如图所示,在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶里.①可燃物燃烧需要一定的条件,所以先加热,使温度达着火点.②硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,但在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰.③硫燃烧的产物为刺激性气味的二氧化硫,它有毒,污染空气,所以用水或氢氧化钠溶液吸收掉.
点评:本题主要探究硫燃烧试验的一些注意事项;了解防止空气污染的措施;正确书写硫燃烧的化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、对比实验是学习化学其中一种很重要的方法,请细心分析硫燃烧的几个步骤,说明物质燃烧与哪些因素有关.
实验操作 现象 相关解释
1.在燃烧匙里放入少量硫  无明显现象  
2.加热直到发生燃烧    
3.把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里    

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶里.如图所示,请回答下列问题:
(1)使硫在空气里燃烧,为什么要预先对其加热?
 

(2)写出硫燃烧的化学方程式.
 
.在氧气瓶里燃烧的现象是发出
 
火焰;
(3)集气瓶内预先装有少量的某液体,你的猜想该液体可能是
 
 
等;
(4)瓶中盛少量的液体的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?莆田)在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充有氧气的集气瓶里.回答下列问题:
(1)使硫在空气里燃烧,为什么要预先对其加热?
使硫的温度达到着火点
使硫的温度达到着火点

(2)写出硫燃烧的化学方程式.
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(3)集气瓶内预先装有少量的某溶液,你认为该溶液可能是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充有氧气的集气瓶里.回答下列问题
(1)写出硫燃烧的化学方程式.
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)等质量的SO2与O2混合,则混合气体中硫元素和氧元素的质量比是
1:3
1:3

(3)在集气瓶底预先放少量水的作用是
吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气
吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?天河区二模)在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充有氧气的集气瓶里.回答下列问题:
(1)使硫在空气里燃烧,要预先对其加热,原因是
使硫的温度达到着火点
使硫的温度达到着火点
,期间观察到燃烧匙里的黄色固体变成
态.
(2)集气瓶内预先装有少量的某溶液,你认为该溶液可能是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

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